对孩子进行挫折教育的正确方法( 二 )

父母关注的应是孩子学习过程中的集体意识、合作精神、耐性、毅力、战胜困难的能力等，而不应只关注孩子会弹多少首曲子、会跳多少舞，能过几级；是否画了一副完整的画、画得像不像，学阅读的识了多少字，……女儿很喜欢跳舞，在舞蹈班见过我女儿的其他家长都羡慕的对我说："你女儿跳的真好，很乖，学的很认真，动作做的又很到位……"为女儿自豪的同时，深知这是来源于兴趣的动力，家里音乐响起的时候，女儿都会随着节奏自编自舞，在舞蹈班经常当小老师，回到家还要当舞蹈老师，让爸爸妈妈当学生，还说长大了要当舞蹈老师，有时练基本功，很多孩子疼得哭了，女儿从来都没哭，不是不疼，有几次我看见女儿快流泪了，但她忍住了还笑了，我会及时由衷的夸赞女儿的坚强，家里的老人家心疼孩子说："练基本功很辛苦，怎么让孩子学这个？"我报之一笑："孩子自己喜欢啊！
"是啊，有了兴趣再累再苦的事也不觉得苦，是兴趣让孩子快乐的坚持，女儿跳舞已经坚持四个学期了，没缺过一次的课，而且都是开心的去开心的回，这都得感谢兴趣，相信女儿在兴趣的鼓舞下会坚持下去的。
阅读是打开明亮人生的窗口。幼儿教育专家称："幼儿期是文学期。在幼儿期的孩子们充满了好奇心和探索欲，而探索、了解这个世界的最主要的方式就是文学的方式。对于幼儿的成长来说，文学是帮助他们开拓情感世界、发现生活的新大陆的最佳方式。同时幼儿的心灵是一个独特的世界，因此他们需要独特的文学。"图画书（绘本）正是因为它抓住了幼儿通过具体形象寄托情感、感知生活意义这一心灵特征，而成为幼儿的恩物。
近几年来，幼儿园的绘本教学已深受孩子们的喜欢，我们家长就可以适当借鉴幼儿园绘本教学的形式，与孩子进行快乐而有效的亲子阅读。
女儿就特别喜欢看绘本，自从有了童书馆（多为绘本），女儿每周都会去童书馆看书和借书，一年多的时间里，据不完全统计，女儿已经看了300多本了，每本借回来的书一周内要反复听和看好多遍，这样下来每个看过的故事几乎都能复述下来，特别喜爱的绘本会多留一周或几周，乐此不疲，还会把喜爱的绘本带到学校去和小朋友分享，如果带去的书很受小朋友的欢迎，女儿会特别自豪，回到家告诉爸爸妈妈说："我今天带的书小朋友很喜欢，很多小朋友围着我抢着要看，挤死我了，我走到哪儿小朋友就跟到哪儿，我只好给他们排队，按顺序分给他们看，不然把书都快抢撕了，就糟了……"还会告诉我们谁谁谁爱看什么，甚至会说他们看后觉得有趣的部分。
很欣慰女儿很早就养成相对稳定的阅读习惯，也非常感谢童书馆提供的阅读平台。
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对孩子进行挫折教育的正确方法
与孩子沟通应注意的几个问题

回想起来，女儿阅读习惯的养成有几点很重要：阅读习惯要早培养，女儿两周岁时，就开始听简短押韵的儿歌，再后来听长些的甜梦故事和其他各种适合年龄特征的故事，直到借绘本看；让孩子自己挑喜欢的书看，父母只是给些建议供参考，孩子并不是对任何书都感兴趣，在不识字的情况下，色彩图画漂不漂亮往往是孩子们挑书的依据，只有那些适合孩子阅读经验和阅读水平的图书才能调动孩子阅读的兴趣；靠妙招维持孩子的兴趣，家长和孩子互动式的亲子阅读是维持孩子兴趣非常重要的原因，父母应有耐心，有时可以在家里进行简单的讲故事比赛，故事表演等方法来维持兴趣。
亲子共读的方式可以促进亲子关系，增强幼儿语言的发展，同时促进幼儿逻辑性语言的发展。听故事还是培养幼儿倾听习惯的良好途径。丰富的绘本，有着不同国家，不同画风，给幼儿不同的视觉享受，增强幼儿观察力和逻辑思维能力。而且不用我们去给孩子讲大道理，故事自会用孩子易于接受的方式让孩子懂得人生的道理，比如女儿很喜欢最适合孩子早期阅读的名着这一系列的，以《布莱梅的音乐家》为例，它描述的是关于四个被遗弃的小动物相遇后，立志成为布莱梅的音乐家，并在前往布莱梅的路途中一同历险的故事。