对双语教学的两点认识( 二 )

第二、通过英语兴趣活动，培养幼儿对认识各国文化的兴趣，从小尊重各民族风俗习惯的道理。通过英语兴趣活动，理解英语和母语是两不同国家和民族的语言，它们都有各自的产生背景、语言习惯和语言环境，因而不仅在语言、文字、语音、语调等方面，而且在语言表达方式、习惯、方法等方面都是有很大差异的，决不能用母语的思维方式去“套学”“套用”英语，而要试着用英语的思维方式来学习英语，要让幼儿充分理解各民族语言的丰富性和多样性及其独特性，不要把英语说成“中国式英语” 。
第三，开展幼儿英语兴趣活动，重要的是要为幼儿创设有英语特色的学习环境，采用相应的教学方式和方法，使幼儿在这样的环境中逐步得到第二语言方面的熏陶。
总之，幼儿园开展英语兴趣活动要有“英国味”、“英语腔”，要不然，我们认为还是不学为好。
最后，我们想强调的是，开展外语教学的幼儿园、教师和家长务必清醒认识到，作为一个民族的文化，其核心之一就是语言。所以，我们首先必须无条件地教育幼儿学好母语、用好母语。否则就是本末倒置、主次不分。
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妙用体态语巧对淘气儿
引导幼儿主动探索
【对双语教学的两点认识】