你要“会说话”，孩子才能“听话”( 三 )

逼问“为什么”只会让孩子学到找藉口搪塞。但是问孩子“该怎么做”，则是引导孩子采取行动的创意开关！孩子把鞋子穿反了、袜子没穿好、和其他孩子抢玩具时，这句话都能派上用场，得到比指责更好的教养结果。
● “该怎么做？”能引导孩子进步
“为什么？”只会在原地踏步
“为什么？”是藉口的催化剂
“怎么做？”能把焦点放在“接下来的行为”
“怎么做？”是启发孩子创意的开关
● 因为被骂“坏小孩”，才会变成坏孩子
“赞美教育”似乎是现代的育儿主流。从小被骂大的我，当然举双手双脚支持赞美教育。因为每次挨骂，我都会受到惊吓，并在心中留下难以抹灭的阴影。不过，为人父母后，我照样常骂孩子。而且，也很烦恼如何“适当地”责备孩子。比方说，当孩子在墙壁上涂鸦。
“在墙壁上画画，真是坏孩子！”当父母这么说，就是造成孩子不乖的原因。此时孩子心中会有什么感受呢？他的心里会出现“自己=坏孩子”的公式。
小学六年级的时候，被全班公认是运动白痴的我，不知道为什么竟然被挑中担任田径赛长跑选手。我非常讨厌练习，常常喊肚子痛、假装身体不舒服。当时老师对我说：“你去跑一定没问题！”可能是这句话让我下定决心吧。之后的练习我都没有再偷懒缺席，正式比赛那天……“我竟然得到第一名！”——这个奇迹并未在现实世界中发生。
但我至今仍忘不了，自己在某个弯道超越另一个选手的畅快心情。
这都是多亏老师当时对我说了那句话。这叫做“贴标签”，当你对孩子说“真是坏孩子”时，孩子便认为“我是个坏孩子” 。当老师对我说“你一定能够跑得很好”时，我便认为真是如此。
● 指正孩子的“错误行为”，别做人身攻击，纠正行为而不否定“人格”，孩子才知道错在哪里
如果是你，希望被贴上什么样的标签呢？“年轻、漂亮、笑脸迎人、温柔”等，都是令人开心的标签。听到别人这么说，自己就会希望在人前保持一样的形象，回应他人的期待。因此，我们喜欢的是“正面”的标签，同样的状况也适用于孩子。明白这点之外，还必须了解：纠正孩子不当的行为的关键，就在于“把人和行为分开” 。
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让孩子愉快的家庭教育

责备小孩说“你是
坏孩子”，就变成“对人不对事” 。由于关键是“把人和行为分开”，所以批评时应对事不对人。
“在墙上乱画是不好的行为喔。”这句话指的是“行为不好”，所以是“对事不对人” 。孩子本身没有错，不好的是行为，请爸妈纠正时务必要分清楚。如果让孩子认为自己“是坏孩子”，他被骂后仍然不了解要改善什么行为。只是为他贴上负面标签而已。
让孩子了解“在墙壁乱画是错误的行为”，他就能明白“下次不应该再做这件事”，并清楚下一次该采取什么行动。
● 父母太挑剔，会让孩子意志消沉
孩子拿了一张七十分的考卷回家，你会对他说什么呢？
人都会对完美的事物赞叹不已，对有缺陷的部分感到不安。也许因为这样，我们总是追求满分的考卷，如果其中有题目被打了“×”，就会觉得错误特别醒目，因而不断追问孩子：“这题不懂吗？”
可是，孩子的想法又是什么呢？“考卷中明明也有答对的题目，爸妈却只挑剔做错或不会做的题目。”