大班音乐活动节奏乐《拔根芦柴花》教案反思


大班音乐活动节奏乐《拔根芦柴花》教案反思

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大班音乐活动节奏乐《拔根芦柴花》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉乐曲旋律,感受乐曲活泼欢快的情绪,指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看节奏乐《拔根芦柴花》教案吧 。
活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,感受乐曲活泼欢快的情绪 。
【大班音乐活动节奏乐《拔根芦柴花》教案反思】2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱 。
3、要求幼儿注意看指挥,进行打击乐器演奏练习 。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 。
活动准备:
乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、釵、磁带、录音机、节奏谱一张、小动物头饰及各种节奏型 。
活动过程:
1、组织幼儿做律动:《挤奶》、《拍手点头》 。∣
2、游戏:
击鼓节奏快,幼儿做跑的动作;击鼓节奏慢,幼儿做走的动作;鼓声停,幼儿做不同的动作造型 。
3、出示小动物及动物叫声节奏型,幼儿模仿动物叫 。
青蛙:ⅹ ⅹ∣ⅹ ⅹ 小羊:ⅹ -∣ⅹ -
小狗:ⅹ ⅹⅹ∣ⅹ ⅹⅹ
小鸭:ⅹⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹ ⅹⅹ
啄木鸟:
ⅹ0 ⅹ0∣ⅹ0 ⅹ0 母鸡:ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ
4、教师敲门,让幼儿模仿说出节奏型 。
ⅹⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹ
5、组织幼儿边听音乐边按节奏拍手 。
6、指导幼儿随音乐学习身体动作 。
7、出示图谱,看指挥分声部学习身体动作 。
8、用乐器代替身体动作,进行分声部练习 。
(1——10)小节:ⅹ ⅹⅹ (铃鼓、碰铃、圆舞板)
(11——12)小节:ⅹⅹ ⅹⅹ (铃鼓)
(13——14)小节:ⅹⅹ ⅹⅹ (碰铃)
(15——16)小节:ⅹⅹ ⅹⅹ (圆舞板)
(17——18)小节:ⅹ ⅹⅹ (同1——10)
(19——20)小节:(全部乐器演奏,铃鼓摇奏的同时向外侧画弧线)
9、听音乐,看指挥进行乐器演奏 。
10、加入大鼓、釵练习演奏 。
节奏:ⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ
鼓 釵鼓 釵
11、交换乐器练习演奏 。
活动反思:
因我班幼儿打击乐已有一定基础,所以选了这一首稍有难度的乐曲,这首乐曲所用乐器种类比较多,通过简单的分部联系幼儿很快就掌握了,大鼓、大镲的插入有一定的难度,几个能力强的小朋友掌握的比较好 。今天小朋友兴致都很高,由于时间的关系,好多小朋友没有机会尝试大鼓和大镲,以后的练习可为其他小朋友提供机会 。