新生儿的神经发育与活动( 二 )

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另一个反射，根据儿童的需要不太容易解释。例如，当一个平躺着的新生儿头部转向一边的时候，他同侧的胳膊通常会伸直，另一侧的胳膊会向他的身体弯曲，姿势看起来很像小击剑者。婴儿不会经常展示这种“颈部紧张反射”，特别是当他们难过或分心时，这些反射在他们6个月左右时消失。新生儿还有另一个反射，你可以观察妈妈怀中一个月大的婴儿（小心支撑他的头部），在抱牢的情况下托实他的脚，他可能会把一条腿向前并依次移动，好象试着行走。无论如何，这不是早期的“第一步”，因为即使有成人的帮助，一个新生儿的腿部和相关肌肉几乎没有足够的力量行走。这个阶段是一种反射并且持续大约两个月。在你的孩子一岁以后，你能看到扶着他时有“相同的”脚步。事实上，在孩子出生几周之后，大多数孩子的主机肌肉活动――甚至是寻找妈妈的胸部和吸吮――都是本能的。
新生儿第一个有意识的行动是抬起头并不让它晃动，之后从脸向下的姿势中抬起头。随着脸部肌肉的发展，孩子开始笑了。逐渐地，手臂肌肉开始有更多的有意识的活动。让他凝视一个物体时，能够伸手拿走。他突然变得能够移动他的四肢跨过身体的中线――这可以允许他从一只手传递物体到另一只手。当孩子背部躯干肌肉平衡发展后，表现为，把他从仰卧位拉起来变成坐姿是有可能的。很快地，父母想帮助他的孩子站立。最初，孩子的双腿可以支持他的身体重量。但不能移动它们，他的腿与其说准备稳固地支撑，不如说不能做任何事情。在他行走之前，应该已掌握了所有的行走步骤，爬行，用腿站立等。
迈出的第一步、行和其他有意识的行动到孩子3个月大时，他有可能学习一些基本的有意识的活动。当你让他俯卧时，他能抬起头并支撑起他的胸部，用他的手臂支撑重量。当你让他仰卧时，他可以踢或伸直他的腿。他还需要花费3个月的时间，从腹向背又背向腹翻滚――无论哪一个看起来都很有趣。到了大约7个月的时候，大多数婴儿能够自己坐立，不再需要父母或是稳固椅子的支撑以阻止跌落（尽管首先他们依赖于双手保持平衡）。而且，这个月龄的孩子尽管离自己平衡身体仍然很远，但能够第一次用他的双腿支撑整个身体的重量。
在半岁之后，婴儿已能掌握一些新的身体活动技能，儿童运动技能发育的变化不仅表现在时间顺序上，而且表现在获得某种技能的方式上。爬行是一个很好的例子，显示了个体差异。大多数婴儿学爬是用手和膝盖交替运动――右臂左腿，之后交替。但是一些婴儿却仅仅用他们的胳膊拖着身体向前。另一些婴儿则半坐着侧身，用手推脚蹬帮着向前扭动。有些孩子甚至不会爬就开始直接学走。这些都是正常的。每一个运动技能的发展都与下一步相连。
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对于一个孩子来说，爬地是令人激动的。因为这可以让他更多地探索世界。这个年龄的孩子逐渐为得更独立，通常他可以不用任何人帮助形成坐姿，他可翻身、爬行或趴着。一个孩子在这些日子里也可以学习站立或者是依赖物体移动。在这一年，大多数孩子不用帮助，可以短暂地站立和走两三步；这种变化除了受发育钟变化的影响，也与孩子的兴趣、环境和鼓励密切相关。在第一年末，婴儿开始行走，成为蹒跚学步的孩子。