我们中国人经常爱说的一句话是：“喜听朗朗读书声” 。可在美国的校园，十几个孩子同声朗读一个东西很少见，甚至可以说是没有 。美国学校十分强调阅读，但不是大声读，更多的是默读 。阅读课外书从学前班就开始了，最早是一本书不过十来个词，而后再发展到几句话、短故事，一直到章节小说 。
学前班就有了科学课，先是认一片树叶，然后是各种动物，逐渐复杂起来 。学前班开始记日记，都在课上完成，最初画一个东西，随后是写一个词、一句话，慢慢地写得长起来 。
到了三年级，就开始写小论文了 。
由此看来，美国小学生学得太轻松，而中国小学生学得又太沉重 。如果两者能合理地取长补短，就再好不过了 。

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