理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于小学生对材料理解的程度 。理解记忆的效果优于机械记忆 。德国著名心理学家艾宾浩斯在做记忆的实验中发现：为了记住12个无意义音节，平均需要重复历.5次；为了记住36个无意义音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们：凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固 。
不然，愣是死记硬背，那真是费力不讨好 。理解记忆是以理解材料内容为前提的 。这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系 。因此，在记忆材料的时候，我们要尽可能向孩子扬中“先理解、后记忆”的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记 。

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