儿童智力成长母教胜于父教

这项研究成果是安徽医科大学儿童医学专家唐久来等经过近１０年的努力所取得的。专家们采用国内外先进的儿童智力研究方法，对４００多名儿童进行长期跟踪调查研究，并对影响儿童智商的环境因素进行全面分析，最终得出“母亲对儿童智商及后天智力开发影响大于父亲”的结论。
据介绍，在影响儿童智商的遗传与后天智力开发与环境两个方面，中外专家得出基本一致的结论：即遗传因素占６１％，后天智力开发与环境因素占３９％。父母与子女智商相关系数都很大。唐久来和安徽医大的专家组在进一步研究中发现，在遗传方面，对中国儿童智商的影响，母亲方面与父亲方面比较约为５：４。
在父母对儿童智商后天开发与影响方面，母亲的因素也明显高于父亲。专家们把儿童出生后对智商影响的最大的２３个因素进行定量和定性研究，结果发现，居于第一位的是家庭教育，其次就是母亲的文化素质。而在家庭教育这一最重要的因素中，母亲的作用占主导地位。其它影响儿童后天智商开发的是胎次、父亲文化素质、怀孕月份、家庭类型等。
为此，专家指出：女性提高自身科学文化素养是优生优育的最为重要因素。

儿童智能发育的九大敏感期
如何早期发现孩子弱智？

【儿童智力成长母教胜于父教】
孩子的一颦一笑，无不牵动着父母的心思，也许您在为孩子又学会了一句话而感到欢欣，也许您因为孩子的笨手笨脚而感到忧心忡忡，那么究竟怎样衡量您的孩子是否发育正常呢，下面是专家们推荐的一些极易测试的指标。
一岁：
坐时一定要后边有东西靠着做支柱；不能用手拿玩具，不明白简单的问题，如爸爸在哪？孩子不会指出爸爸在周围，不会叫爸爸妈妈。
二岁：不会走路；不会用脚踢球；不会握笔或蜡笔涂鸦。不能指出嘴巴、鼻子、耳朵在什么地方；不能在镜子里认出自己。不会叫哥哥、弟妹的名字；不能说出简单的两个字组成的句子。
三岁：不会自己上台阶或楼梯；不会踩小孩用的三轮小车；跑时常摔倒；单脚站立时身体不能平衡。不明白简单的儿童故事。不知道自己的姓名和性别；不会简单的押韵的语言。
四岁：不会握拳；大拇指不会上下弯动；不能接住正在跳动的球。答非所问。不会说四五个字组成的句子。
五岁：不会翻跟头；不会用剪刀剪纸。没有时间观念，不懂什么是昨天、今天、明天。不知道自己的年龄，不会回答问题的重点，使用句子的结构很差。
发现幼儿有上述现象时，应赶快请医生检查。找出毛病，及时医治。

儿童智力成长母教胜于父教
家庭文化氛围影响儿童智力

所谓家庭文化氛围，就是指家庭成员所形成的科学文化环境，它直接影响儿童的智力发展。
家庭文化氛围应该拥有浓厚气息，它包括对儿童的直接教育和辅导，还包括对儿童智力的间接性影响、启迪与熏陶。在日常，给孩子讲讲故事，读读童话，讲解一下自然现象的发生与科学的联系，与孩子一起玩智力游戏，乃至父母及其家庭成员在孩子面前的一切知识性言论和行为，对孩子的智力发展都有是至关重要的。
当然，高智力水平的家庭，并不等于儿童的智力发展高水平就一定好。智力水平再高的父母，如果对子女教育不够，或教育方法不对，或将孩子放到家庭文化氛围很差的地方去寄养，或让各方面素质都很低的保姆长期照看孩子，这样的孩子受到的教育与文化熏陶就少，智力谈何发展？相反，在智力水平不高的家庭，若能重视儿童的早期限教育，送孩子到受教育的机构，如电子琴训练班、幼儿游泳训练班、书法绘画班、舞蹈艺术班、电脑学习班学习，开发智力，孩子的智力就会有长足的发展。