一、如何开发宝宝左脑
左脑是脑的重要组成部分,它主管人的逻辑思维,数学和语言能力 。尽管左脑的使用率很高,常常得到锻炼,但如果得不到合理的开发,智力一定会受影响的 。
(1)训练数学逻辑
家长对孩子进行数学、逻辑的训练,可以提高孩子的抽象思维能力,达到开发左脑的目的 。
数学是比较抽象的 。孩子的形象思维能力发展较早,抽象思维能力发展相对较迟,因此,抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法 。比如说,不要一开始就给孩子数一二三四,而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数,再学加法和减法等运算 。学习运算也要与具体的事物结合起来 。如与具体情景相结合,孩子容易接受 。具体的运算会转化为抽象思维的能力 。
等孩子掌握了一定的数学知识后,再着手训练孩子的推理能力 。
(2)锻炼右手
手与脑的关系是非常密切的,脑发达,手也就灵巧 。反过来也一样,手锻炼得灵巧了,相应的大脑半球也就更发达,手巧则心灵 。
右手由左脑主管,经常锻炼孩子的右手,也就锻炼了他们的左脑 。
锻炼右手的机会很多 。拍球、弹琴等,都能锻炼右手,对孩子来说,锻炼左脑最好与游戏结合起来 。
(3)锻炼孩子的语言能力
锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读 。可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等 。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境 。父母也可以经常给孩子讲故事,让孩子编故事,续故事,复述故事 。编、续和复述故事除了锻炼语言能力外,还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力 。因为故事的先后展开,都有内在的逻辑 。适度地让孩子早一点认识汉字,及时地打开獐自己获取知识的大门,让他们提早阅读,这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处 。
要给孩子丰富的语言环境,让他多接收口头的、书面的语言,多进行语言的交流和训练,这对开发左脑是很有好处的 。
二、如何开发宝宝右脑
在日常生活中,习惯性的用右手使用筷子,拿笔写字等,右手活动率比较高,无意间就开发了左脑,然而右脑煅炼的机会较少 。其实只要家长注意开发右脑,让离子的想象力、创造力与逻辑思维力同样出色 。
婴幼儿时期,即在左脑定型之前,儿童观察事物,分析事物都是以右脑为中心的,讲究的形象、直观的事物,这正是锻炼右脑的重要时期,如果这时不加以科学的训练,放任自流,错过了这一开发右脑的黄金阶段,等孩子长大以后,就可能会变成彻头彻尾的“左脑人”,从而弱化甚至丧失许多重要的右脑智能,进而失去左右脑平衡、全面发展的机会 。
(1)耳聪目明开发右脑
开发右脑首先从耳聪目明开始 。比如说新生儿,首先要为他布置一个优美明亮的环境,在他周围贴几幅颜色鲜艳、造型美观的图片,在他的头上方悬挂一个红色气球,这样可使孩子每次睡醒时,出现在眼前的是一个五彩缤纷的世界,以增强视觉的刺激,活化右脑 。还可以将电灯打开、关上,使孩子的眼睛瞳孔随之缩小、放大,从而使眼肌得到锻炼,有利于视觉的发展,然后父母可以拿一些带响的玩具(如带哨的小狗、小铃、拨浪鼓),在距离孩子眼睛20厘米处,一边逗引,一边引发出声响 。
同时父母可以一边摇动玩具,一边左右移动,使孩子的头随着玩具转动,产生“追随感应” 。等孩子的头能随玩具转动后,再逐渐将玩具由近及远移动,一边响动,一边逗引孩子观看 。
(2)心灵手巧
手是大脑的前哨,对孩子手的训练,能对大脑产生良好的刺激 。孩子动手,必须会包括左手,在无意识中刺激右脑,手的动作越复杂、越精细,越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能 。
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