附教学反思 大班健康活动教案:怎么办教案


附教学反思 大班健康活动教案:怎么办教案

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大班健康活动怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识,知道遇到突发事件时的安全处理方法,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看怎么办教案吧 。
活动目标
1、 体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识 。
2、 知道遇到突发事件时的安全处理方法 。
3、 会正确判断日常行为,根据生活经验大胆表述 。
4、 初步了解健康的小常识 。
5、 初步了解预防疾病的方法 。
活动准备
1、实物:
七巧板拼图、醋、铃铛 。
2、多媒体课件
【附教学反思 大班健康活动教案:怎么办教案】3、标记图若干张、展示黑板一块
活动过程
(一)体验耳、鼻、眼的作用 。
1、游戏活动“猜猜猜”,用耳、鼻、眼进行判断 。
师:猜--猜--,猜一猜,我们大家一起猜,小朋友我问你
(1)什么乐器在歌唱?唱着什么歌?(铃铛x xxx x)
(2)什么气味飘过来?(醋 )
(3)七巧板,拼一拼,拼出什么图形来?(汽车、金鱼、手枪)
2、教师小结:哇,原来我们的眼睛、鼻子、耳朵,作用这么大啊!
(二)学习处理突发事件的安全方法 。
事件一:虫子飞进耳朵里
1、观看录像1(内容:早晨,小姑娘和小伙伴们在草地上玩,突然一只小虫飞进了她的耳朵,嗡嗡的叫,真难受 。)
问:哎呀,发生什么事了?小虫飞进了兰兰的耳朵里,这可怎么办?(相互讨论)
2、了解正确的处理方法 。(观看课件:妈妈用手电筒照兰兰的耳朵,小虫飞出来了)
问:兰兰找到了谁呀?会发生什么事? 小虫为什么会从耳朵里飞出来?
教师小结:如果以后遇到小虫飞进耳朵里,我们不要着急,可以自己先用手电筒试一试,不行时马上请大人来帮忙 。
事件二:积木塞进鼻子里 。
1、 体验鼻子塞住的感觉 。
教师:我们的鼻子有时也会生病,那会怎样?鼻子塞住会有什么感觉?(体验鼻子塞住的感觉)
2、观看录像2(内容:吃完午饭,玲玲在区角里玩积木,不小心把积木塞进了鼻子里,气也透不过来 。)
(1)分组讨论:玲玲可能会用什么办法取出积木?
(2)小组汇报,取出积木的方法 。
教师用图标展示:用棉签、镊子等工具取出来;用手挖、擤鼻涕、打喷嚏取出来;请医生、老师、长辈等大人帮忙解决 。
(3)集体讨论:你觉得哪种方法是安全的,哪种方法是不安全的,为什么?
(4)集体模仿擤出异物的正确方法: 按住没有积木的鼻孔,用力往外擤,哼!
小结:遇到这种事情,可以自己先用擤的方法试一试,如果不行马上请大人来帮忙 。
事件三:沙子掉到眼睛里 。
1、观看录像3(内容:户外活动时,东东在沙池边玩沙子,不小心沙子弄到了眼睛里,眼睛睁不开了 。)
2、幼儿选择处理方法
第一种:东东用手揉;第二种:请大人帮忙 。
2、两队说出选择的理由 。
3、教师小结:我们的眼睛用手揉很容易受伤,请大人帮忙才是最安全的 。
问:在我们生活中,有时不小心也会发生危险的事情,如果发生了,我们怎么办?
总结:当我们遇到危险的事情时,应该先自己用安全的方法试一试,不行再马上请大人帮忙解决 。
(三)判断日常行为 。
1、观看录像4(三段内容:对着耳朵喊、用铅笔挖鼻子和耳朵、坐在汽车里看书)