附教学反思 大班表演游戏活动教案:《小熊请客》教案


附教学反思 大班表演游戏活动教案:《小熊请客》教案

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大班表演游戏活动《小熊请客》教案(附教学反思)主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 通过反复感受 , 使幼儿知道名称 , 理解内容 , 对表演有一个完整良好的印象 , 引起学习的兴趣和愿望 , 掌握各角色的对话及动作 , 适合幼儿园老师们上大班游戏活动课 , 快来看看《小熊请客》教案吧 。
活动目标:
1、通过反复感受 , 使幼儿知道名称 , 理解内容 , 对表演有一个完整良好的印象 , 引起学习的兴趣和愿望 。
【附教学反思 大班表演游戏活动教案:《小熊请客》教案】2、掌握各角色的对话及动作 。
3、知道各角色的出场顺序 , 能集体分大组表演 。
4、培养幼儿看表演的好习惯 。
5、在活动中幼儿倾听音乐 , 大胆的游戏表演 。
活动准备:
1、布置游戏场景 , 小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰 。
2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演 。
活动过程:
一、出示字卡“小熊请客”进行认读 , 引起幼儿活动的兴趣 。
二、第一遍观看表演 , 并提问 。
1、提醒幼儿看时要做文明的观众 。
2、刚才表演的叫什么?
3、小熊请了谁到它家做客?
三、第二遍观看表演 。
1、表演中讲了一件什么事呢?
2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)
四、第三次观看表演 , 并学习角色间的对话及动作 。
1、当小动物们来小熊家时 , 它是怎么说?怎么做的?
鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物 。
2、当狐狸来时 , 小熊是怎么说?怎么做的?
请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作 。
五、幼儿分大组表演 , 教师指导 。
1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场 。
2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色 。
六、结束 。
师:今天 , 我们观看了表演《小熊请客》 , 也表演了一会儿 , 下次 , 我们也来表演好吗?
活动反思:
幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉 , 也比较喜欢 , 能比较安静的观看幼儿表演 , 但幼儿对角色之间的语气不够生动 , 动作不够大胆 , 协商能力还得有所加强 。
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