什么样的孩子，陌生人不敢诱拐( 二 )

《城南旧事》中，上世纪20年代末，六岁的小姑娘林英子和经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞交朋友。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。
《追逐阳光之岛》中，10岁孩子接受一个杀人犯的礼物，并和杀人犯成为朋友。
这些现象在如今，似乎根本不可能再发生。孩子眼里那种众人平等的纯真，似乎很快就要被圆滑的世故所取代。
安全和信任，哪个更重要
家长的普遍矛盾是，让孩子跟陌生人接近怕不安全；但教孩子处处留心、小心提防的话，又怕孩子成为一个自私、多疑、心理不健全的人。
住宅都被高墙、大门上及监控系统包围着。人们不禁会想，在这样的控制文化中长大的孩子，长大成人以后，会如何定义自由？

文章插图
怕孩子被陌生人拐走，让孩子处于监控中，孩子没有自己的空间，这对孩子的成长也是非常不利的。儿童心理学家爱利克·埃里克森指出，孩子特别是童年中期的孩子，非常需要建立一个超出成年人控制的自我领域。
因为担心，我们采取措施保护孩子们的安全，而另一方面则减低了孩子们自我保护的能力。
当孩子还小的时候，如果外出，要鼓励孩子去“注意”，要告诉他克服恐惧，而不是“要小心。”
绑架者可以将孩子从房间里骗出来，那么每个孩子都可能处于危险中。但实际上，我们应该丢掉这一套惧怕陌生人的想法，换之以其他的应对方式。
怎样与那些诱拐者战斗
孩子们应该相信自己的感觉，与那些诱拐者战斗，使自己远离那些使他们感觉到不舒服的事物或人。
不仅要告诉孩子们什么是邪恶，还要告诉他们什么是好的——告诉他们去判断哪些人是他们在遇到危险时可以求助依靠的。让孩子记住相对靠谱的求助对象：孕妇或有孩子的父母、穿警察制服的群体、一群学生。
孩子们需要的，是那些能够帮助他们保护自己的知识。作为家长，人们应该做的就是克服恐惧，解决问题，细心地给孩子们讲解这些。
除了给孩子戴上防走失手表，让孩子牢记家人电话，不要吃陌生人的食物，不要跟陌生人走，教孩子拨打紧急电话，求助110，等基本措施之外，我们还能做些什么。

文章插图
对于稍大的孩子，即使被骗拐，孩子也不能大吵大闹，一定要保持冷静。
遇到坏人第一步：要学会骗坏人、装疯卖傻
最佳逃跑时机：被绑架，准备上车时
被拐大忌：不吃饭睡觉大喊大叫
曾有一个7岁的小女孩被人贩子从四川带到温州，历经一个月时间，某天趁宾馆断电人贩子打开房间门通风的时候跑到服务台求助，成功解救了自己。到人多的地方，要大声喊叫救命，引起别人的注意自救。
一般来说，被拐上车之前，自救成功的几率很大；到被拐上车后，还是有自救的机会的。
有一个孩子被拐上车，人贩子在车内吸烟，孩子说呛，要求人贩子开窗，在开窗一瞬间，孩子趁机打开车门跳下车逃跑。
一个小男孩诚诚在路上走，突然被一男一女强行抱上路边的一辆面包车。没开多久，男子就打电话要对方带一万块钱到长沙河西来看人，诚诚意识到可能碰到了人贩子。
“不健康的小孩一般都不好卖，所以我就想到了装傻子，不哭不闹只傻笑!”约半个小时后，车子开到一家医院的后院里。过来另一个男子问了诚诚几个问题，但诚诚不做回答，只是一直以傻笑面对。“我看到那个男的摇了摇头就走了，抓我的两个人就把我拉下了车，开车离开了。”