图启蒙教育不是越早越多越好？( 二 )

【便捷型简单模式】
改变简单托儿所作风，增加课程
代表机构：社区幼儿园
尽管只是一所社区幼儿园，位于长沙市开福区的博康幼儿园仍旧门庭若市，由于距附近居民区不到50米远，大部分适龄孩子都会选择在这里就读。送孙子上学的李玻匙乓桓隼渡绿芈ㄍㄊ榘皇智Ｗ藕⒆樱皇只固嶙乓淮蟀闶常嫠呒钦撸飧鲇锥袄爰医诶锝址坏暮⒆佣荚谡舛潦椋錾霞页っΦ氖焙颍舯诘陌⒁叹鸵豢榘押⒆痈踊厝チ耍芊奖恪
在幼儿园里，采访人员看到墙上贴满了孩子们的作品，李仓缸徘缴弦环褡雍托苊ǖ墓嫠呒钦撸鞘撬镒拥淖髌贰Ｔ矗缜锥耙芽几谋淞艘还岬募虻ネ卸鞣纾济嫦蚣页ば枨螅黾硬煌目纬蹋ツ辏蔷涂家厣纬蹋群笸瞥龉Э纬獭⑹榉纬獭⒏智倏纬痰龋奖悴煌暮⒆友≡瘢辗咽窃诨〉娜朐胺延蒙献栽副栽甘杖
【全脑教育开发模式】
让记忆变成快乐的事情
代表机构：清大学堂
早就在电视里见过不少神童背诵圆周率，瞬间记忆等特殊表演，一直叹为观止。今天采访人员在现场见证了这一幕，一个小朋友在老师的指导下熟练地记住单词。老师很自豪地说，这就是效果。
采访人员和接孩子下课的家长王涛聊了起来，他有些犹豫：“其实早就听说过全脑开发这个词语，也不断被人灌输了开发左脑的好处，但是我一直觉得，很多时候电视和节目里表演的孩子，记忆的都是一些根本没有意义的东西。”
我真不知道背诵圆周率后几百位能起到什么作用。”这位年轻父亲说，他觉得在中国传统教育模式下，能掌握快速记忆和瞬间记忆的方法确实是好事，但要看具体用在什么地方，目前国内的课程都相对比较简单，也没有系统的后续课程开发出来。
对于全脑开发，他表示会让孩子尝试，但不勉强孩子用这种非传统的学习方式学习。
“理想”这个词
【图启蒙教育不是越早越多越好？】【职业模拟体验模式】
有助于孩子理解
代表机构：酷贝拉
尽管长沙酷贝拉要到10月份才开园，但不少家长仍对这里表现出了一定的兴趣。采访人员以要求报名为由进行电话咨询，工作人员告诉采访人员，目前的主题活动已全部结束了，下一次的主题活动要等到9月中旬才会推出。
工作人员告诉采访人员，目前主题公园正在红星美凯龙紧锣密鼓地建设中。这是一座由近70个体验场馆构成的“理想城市”，城区经过严密规划，拥有合理的街道设计、高质感的场馆空间环境、真实有趣的体验道具，孩子们可以在这里尽情释放快乐创意。
“很新鲜，孩子们应该可以学到更多的实用知识。”建设场地外，采访人员随机问了几名带着孩子路过的家长，大部分人都表示已经听说过这个职业模拟体验式公园，“希望公园能加强安全措施建设。”李敏表示，在宣传单上写3-15岁的孩子都可以参加，她有点担心自己才4岁的孩子能不能顺利入园体验。工作人员就这个问题答复，他们要求，一定年龄下的孩子必须由父母陪同进入。
专家提醒
启蒙教育不要盲目追求时髦和流行
针对目前遭热捧的启蒙教育市场，湖南师大教科院教授、基础教育理论专家刘铁芳在接受采访人员采访时，泼了一瓢当头凉水。他认为，应充分给予孩子顺其自然发展的空间，而不应该去打造各种知识，对于目前市场上的热门学前机构，应理性客观地进行分析后再选择。同时一定要注意在孩子心智能接受的范围内，让孩子有针对性地学习。
对于选择学前启蒙培训方式，刘教授应采访人员要求给出了四点建议：第一，一定要扩大亲子交流，父母才是孩子最好的老师；第二，多让孩子接触外界，包括人与自然，早期的孩子需要更多自然的方式去接受新鲜事物；第三，不要盲目追求时髦和流行，不要把成人的思维强加给孩子去实现；第四，不要过早地注重技能培训，应强调习惯养成方面的训练。采访末，刘教授再三强调：启蒙教育，绝对不是越早、越快、学得越多就越好！特约撰稿阳娜

图 启蒙教育不是越早越多越好？( 二 )

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