玩游戏就是宝宝的“工作”

在大人的眼光里,总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动,所以每次看到孩子跑就要予以喝阻,甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动 。孩子天性活泼好动,若强制他们不能游玩,可能影响他们身心的发展 。孩子不像大人需要工作,所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心 。从儿童发展的研究方面来看,游戏可以说就是儿童的工作,其意义与价值是颇为广泛的 。
在生理发展方面:游戏提供儿童运动的机会,可以促进身体的健康 。
在情绪发展方面:适当的游戏活动,可以带给儿童快乐、愉悦的情绪,发展乐观进取的个性 。
在心智发展方面:游戏可以增加儿童的知识,引发想像、创造的能力 。
在社会行为发展方面:游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会,学习合作、互助、团结等品德 。
从各方面的发展来看,游戏对孩子的确有着莫大的价值 。做父母的,不仅不应忽视孩子的游戏,还要时时主动关心孩子游戏的内容,随时给予鼓励或指导,让孩子在游戏的过程中,快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的发展 。
【玩游戏就是宝宝的“工作”】父母参与游戏时需注意的事项
一二岁前幼儿的发展
通常是一个人玩;以自我为中心,有占有欲;会有“连续但漫无目的”的动作,能看、听、感觉;会抓、握东西;能将东西拆开、组合、拿出、放入;能爬行、投掷和跳跃;具有强烈的好奇心 。此时期为他准备的玩具 可以是:便于投掷、抓握的柔软玩具;不易破损的玩偶、娃娃;铃铛、音光盒;可供堆积的积木,及可以攀登或爬进爬出的硬纸盒或木箱;涂鸦用的蜡笔、剪贴簿;能组合的汽车、火车、船等 。
二三至五岁幼儿的发展
喜欢和其他人一起玩;大肌肉的运用很灵活,渐能控制精细的动作;喜欢朝着一个目标爬、跳或跑;需要有“自己动手”的机会;很难分辨事实和想像;对事情只有模糊的认识;喜欢扮家家酒之类的游戏 。此时期为他准备的玩具有:训练肌肉的玩具,如爬竿 游戏、跳马游戏、小三轮车、大球和大型积木;发展心智的玩具,如八至十二片的拼图,养鱼或栽培植物,以及磁铁、望远镜、万花筒等科学性玩具;扮家家酒的玩具,如易洗不易破损的娃娃,各种家庭用具,像烹饪用具、园艺用具、洗衣用具等,百宝箱、玩具火车、飞机、卡车、汽车等交通工具;表达情感的玩具,如布偶或木偶、黏上、沙堆、腊笔、画纸、钉子、槌子等 。
为孩子选择优良的玩具
优良的玩具是孩子游戏的媒介,可刺激孩子游戏的乐趣,增进游戏的价值 。优良的玩具应具备:
多变化,可刺激想像力及创造力 。
质料优、构造坚固、无毒性、不会损害身体 。
可以引起美感或感情,诸如洋娃娃、七巧板、积木、毽子 、皮球、风筝等等,都是很好的玩具种类 。
由于电视上玩具广告的普遍,加上近来家庭生活 水准的提高,父母有足够的经济能力为孩子添购许多的玩具 。过多的玩具可能造成收拾及管理上的困扰,而过多为孩子买玩具,也可能造成孩子喜新厌旧的心理 。故父母对于玩具的选择应有所考虑与节制,可鼓励孩子利用家中原本拥有的一些废物,如碎布、瓶罐、木块等来自制玩具,不仅有助于孩子的创作能力,更可引发孩子爱惜玩具的心 。
玩具的选择最重要的是要适合孩子身心的发展,如果孩子年龄太小或者还没有预备好的时候,就让他玩超出能力的玩具,将会使他感到挫折与灰心,反而会造成不良的结果 。所以,选择玩具要配合孩子的年龄需要 。以下我们来看看各年龄阶段孩子的发展有哪些情况,而什么样的玩具是适合这些阶段的孩子 。