二、宝宝爱打人 用打人在试探
案例:我家宝宝19个月了 , 不知为何 , 出门和其他小朋友玩时总喜欢打人 , 有时是有人想抢他的玩具 , 他要自卫;有时是没事也会“撩”人家 。谁都敢打 , 搞得在小区游乐场里“名气很大” 。在他打人时 , 我会打他手 , 不知对不对 , 他好像习惯了 , 我一板着脸走过去 , 他就会伸手给我打 , 如此“敢做敢当” , 倒让我心里没了底:下一步怎样教育他才好?
解析:有的孩子在家不打人 , 进入群体交往时会去打小伙伴 。有时打人 , 是因为他还不会与别的孩子交往 , 他是想表示友好;有时是想引起别人的注意;有时是在用肢体语言与别人交流 , 只是他还不能很好地控制自己的动作幅度和力度 。要是这样的话 , 妈妈可以拉着他的手 , 教他用拉一拉或轻轻摸的方式来与人交流 , 告诉他 , 用力打其他人 , 人家会疼 , 也可以在他身上试一试 , 让他有感性认识 。
有的孩子打人 , 是因为不会用语言来表达自己的需要 , 所以他就会用打人的方式来引起别人的注意 , 表达自己的愿望 。要是这种情况的话 , 就因势利导让宝宝学习与人交往的技巧 , 如怎样说服别人将玩具还回来 , 或说服别人“轮着玩” 。
还有一种情况也是存在的 , 即这个年龄的孩子打人 , 是因为孩子想试探一下打人会引起什么后果 。常有这样的情形 , 孩子打了同伴 , 而看到同伴哭得伤心 , 便也会跟着哭起来 。这个时候你就要抓住机会对他说:“看 , 你把弟弟打痛了吧 , 弟弟那么伤心 , 妈妈带你去向弟弟说对不起!”若是哪次你的孩子被别人打痛了 , 不能指使你的孩子“以牙还牙”、也去打别人 , 而要抓住机会边安慰边教育他说:“痛吗 是不是很痛 这就是我上次说过的为什么不可以打人 , 你要记住!”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好 。这样他以后就会不再去打人了 。
如果用说服的方法不见效果 , 你可以进一步采用“身体约束法” , 立即让孩子坐下并面对着你 , 抓住孩子的手臂和肩 , 大约1分钟后松开 , 并告诉孩子错在什么地方 。连续一星期使用这种约束法 , 就能纠正孩子的不良行为 。家长绝对不要体罚孩子 , 从这个案例中我们可以发现 , “打手心”的惩戒会很快失去它的效力 , 还可能在孩子长大后诱发他“以暴抗暴” 。最好的办法是“冷处理”——把正在任性闹腾的宝宝放在一边 , 告诉他父母很爱他 , 但必须等他意识到他错了之后再和他说话 。这样的话只说一遍即可 , 不要向宝宝过多解释为什么 。
三、宝宝爱打人 为了不受冷落
案例:孩子刚满两岁 , 却发现她最近越来越霸道 , 只要家里来了客人、妈妈要分神去接待时 , 她就会哭闹 , 粘着妈妈不让她与客人谈话;要是还不行 , 就会跑过去打客人 , 搞得妈妈都不敢让亲友到家里来 , 也不敢带着孩子与人就餐 , 这可怎么办?
解析:两岁左右的小孩 , 处于自我意识高速发展的阶段 , 会很在乎妈妈和客人是否注意到她 , 当发现自己被冷落时 , 常会产生不安的情绪 , 哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现 。有时孩子打人 , 并非讨厌客人 , 而是“嫉妒”客人分去了妈妈的注意力 。为了让妈妈转过头来注意她 , 攻击行为是最直接有效的方法 , 即使换来的是妈妈的一顿责骂 , 但对一个两岁的孩子而言 , 可能尚无法将“打人”和“被骂”相联系!
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