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中班美术活动制作五星红旗教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识五星红旗,知道它是我国的国旗,理解国旗的象征意义,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看制作五星红旗教案吧 。
活动目标:
1、认识五星红旗,知道它是我国的国旗 。
2、理解国旗的象征意义 。
3、学习黏贴星星制作国旗 。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
红色和黄色五角星剪好若干个、浆糊、一次性筷子,棉签,瓶盖,播放国歌
活动过程:
一、观察认识不同的国旗
教师:播放音乐国歌让幼儿听国歌唱国歌
提问:
1. 出示图片,小朋友你们看,这些是哪个国家的国旗呢?
2.图片上有几面国旗呢?
3. 你最喜欢哪一面国旗,为什么?
二、认识五星红旗,知道五星红旗是中华人民共和国国旗
1、认识五星红旗
教师:小朋友们,在这些国旗里,老师最喜欢的就是这面五星红旗了,老师为什么喜欢这面国旗呢?(因为这面五星红旗它是我们中国的国旗)
提问:
1. 你们喜欢这面五星红旗吗?
2. 它是什么样子的,这面国旗是什么颜色的?
3、国旗上又有多少颗星星呢?
2、国旗出现的地方,代表什么意义 。
教师:请小朋友想一想,你在哪里见过我们中国的国旗呢?
幼答:
1、幼儿园里
【中班美术活动制作五星红旗教案反思】2、电视上
3、奥运会上
4、书店......
教师:你们的小眼睛真厉害,很会观察,原来啊!只要有国旗的地方就代表中国人在的地方
三、幼儿自己动手制作国旗
(1) 贴旗面:
五角星贴在旗面的左上角,大五角星在中间,4个小五角星在四周
(2) 把旗面贴在旗杆(吸管)上:在旗的边缘抹上糨糊,往旗杆上贴
四、作品评价
活动反思:
孩子们活动的兴趣十分的高涨,但都是在我的单独指导下完成自己的作品的,使得孩子们不能够充分的发挥自己的特色,同时也让其余的幼儿出现了短暂的等待现象,另外的遗憾就是没有更好的培养幼儿自己大胆作画的精神 。针对这一点,有待于我在下次的活动中继续思考,来更好的进行改进 。
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