让宝贝在幼儿园拒绝坏习惯！

妈咪把不愿意离开家的宝贝送到幼儿园，是为了让宝贝学习知识、美德和好习惯。可是有一天宝贝从幼儿园带回了脏话或坏习惯，令妈咪很烦恼。该怎样面对这些问题？有什么好办法让宝贝在幼儿园只学好习惯，拒绝坏习惯呢？情景回放：
1．巍巍是个文明的小绅士，从来不说粗话，但是有一天从幼儿园回到家，他竟然冲着爷爷叫：“老头子，还不快点儿！”爷爷因此很生气。
2．多多是个卫生干净的小宝贝，从来不吃手，甚至断奶的时候都不曾吃过手，但是上幼儿园三天以后，她竟然学会了吃手，不让她吃手，她就会哭，妈咪因此很郁闷。
宝贝的好奇心比较强，好习惯or坏习惯，宝贝可能不自觉地都在模仿
上幼儿园的宝贝，分别来自不同的家庭和文化背景，有的宝贝良好的行为习惯多一点儿，有的宝贝不良的行为习惯多一点儿。宝贝的好奇心比较强，越是不常见的行为和现象，他越感兴趣。一些不好的行为，他因为没见过而会觉得很有趣，加上喜欢模仿的天性，所以不管是好习惯还是坏习惯，宝贝都可能不自觉地学习和模仿。另外，模仿还让宝贝感觉自己在一个新环境中更容易获得同伴认可，这也会强化宝贝不加选择地模仿别人。
虽然如此，妈咪也不必对幼儿园感到失望和沮丧，因为宝贝不可能生活在真空中，而且只有在现实生活中宝贝才能学会鉴别和判断，才能锻炼和巩固良好的行为习惯。3岁前宝贝在家庭中学习的好习惯，还没有经过自己的思维、理解和比较、判断，需要进一步接受现实生活尤其是反面事例的鉴别和考验，才能真正获得自己的“真才实学” 。幼儿园是宝贝走入社会的第一步，如果宝贝学了以前不曾有过的坏习惯，妈咪要正确对待这一现象，并采取新的教育方法，培养宝贝在适应环境的同时，也善于判断、选择环境，提高抵抗不良环境干扰的能力。
怎样教育宝贝在幼儿园只学好习惯、不学坏习惯呢？
1．丰富宝贝明辨是非的经验
“老头子，还不快点儿！”妈咪一定很好奇：这样的“粗话”宝贝是从哪里学来的呢？原来这是老师在幼儿园讲的故事中的一句话。故事是批评小朋友对老人这样说话是不礼貌的，正确的说法应该是：“老爷爷，请您快点儿！”结果巍巍只记住了这句没礼貌的话，没记住有礼貌的话，他甚至觉得这句话很新奇、很有趣，所以他不自觉地学习和应用了。可见，如果妈咪了解了缘由，并跟宝贝耐心讲解应该学哪句话，不学哪句话，宝贝就丰富了一次明辨是非的经验。
2．多用正向句指导宝贝的行为
如果宝贝学习了坏习惯，妈咪的第一反应是否定，即告诉宝贝不要这样做，这种指导语言是负向句，但是对于正在形成行为规则的宝贝来说，这还不够，他需要知道如果不能这样做，那应该怎样做？直接告诉宝贝怎样做的指导语言是正向句。比如，巍巍叫爷爷：“老头子，还不快点儿！”妈咪不能仅仅对宝贝说：“不许说这样没礼貌的话” 。还要告诉宝贝应该说：“爷爷，请您快点儿” 。
3．维护宝贝与小朋友之间的稳定关系
宝贝的学习与模仿对象有一定的选择性，他更倾向于模仿他熟悉和喜欢的小朋友。如果宝贝模仿了一个小朋友的不良习惯，也说明宝贝经常和喜欢跟这个小朋友一起玩。这是宝贝上幼儿园以来好不容易才建立的第一份友谊，所以即使现在出现点儿问题，妈咪也不要轻易地破坏他与这个小朋友之间的关系。不要轻易地警告宝贝：“他是个坏孩子，你以后不要跟他玩了。”应该一分为二地为宝贝分析，好朋友的哪些习惯是好的，宝贝可以学习；哪些习惯是不好的，宝贝不要学习。这样，宝贝渐渐就明白对好朋友的坏习惯不要“爱屋及乌”，在交朋友的时候不必失去自我。