对于小学生而言,最基本的入学适应包括对学校作息制度、师生和同学的关系等方面的适应 。这时,家长和老师就应帮助他们逐步适应学习和休息的时间安排,让他们尽快结识新朋友,有玩伴能使孩子更快接受学校环境 。
6岁的晨晨自上学以来就没有一天表现是好的:上课不认真听讲,不爱和同学玩,一个学期下来,学习成绩成了班上的倒数第一 。到后来发展到每天都不肯去上学……通过两次平等的对话,我发现晨晨对幼儿园生活无比眷恋——— “在那时每天都是玩,可上小学后,每天都要上那么长时间的课,还有作业,小朋友也没有以前的好……”这是一个由于不适应新的学习环境而造成厌学心理的典型例子 。
面对孩子最初的不适应,如果教育者能以耐心、细腻、温和但又坚持原则的方式诱导孩子,启发和保护孩子对学校环境的兴趣,那么孩子就能健康地度过初入校园的不适应期 。
【如何帮孩子走好入学第一步?】 接下来的适应主要是学习兴趣和学习习惯 。读书这件事本身并不轻松 。白天孩子要在学校上整整一天的课,放学回家要拿时间出来应付学校的作业、复习或做家庭作业,双休日往往还得参加各种各样的由望子成龙的父母安排的学习班 。年纪小小,负担挺重 。孩子是否承受得了?承受不了时,靠什么动力来维持学习行为呢?
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