【小学生课外现状为何令人担忧?】少年日报在《少年日报》与复旦大学新闻学院联合开展的“上海市少年儿童媒介使用及课外阅读状况”调查结果中,有这样一组数字:只有不到一半(48.6%)的被调查者在课余时间会阅读课外书籍,其中阅读作文书、教辅书的比例高达51.4%以上 。
课余时间里,各种和学习有关的书籍“唱主角”,一批优秀的儿童文学作品,仍然没有成为少年儿童的阅读的主流 。
采访人员在采访中发现,课外作业占用了学生可自由支配的课余时间,而在双休日或者寒暑假中,各种课外辅导班轮番上阵,更是让学生忙着“赶场”,阅读的时间越来越少 。
闸北区五年级的小鸣马上要升初中了,功课不少,虽然他很喜欢看课外书,但看书的时间越来越少 。普陀区三年级的尤笳也一脸无奈地说:“学校作业做完了还有课外辅导班的作业呢!剑桥英语的习题每天都要做,还经常要应付各种比赛 。”黄浦区三年级的焘焘告诉采访人员,妈妈让他做的习题往往比老师留的作业还要多,假期里要参加各种补习班,更没时间看课外书 。
孩子们的话反映了不少家长把课外阅读可能会影响学习这一“负面影响”看得过重,而忽视了不阅读、少阅读给孩子带来的负面影响 。
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