“兴趣班”是家长的兴趣而非孩子的兴趣

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“兴趣班”是家长的兴趣而非孩子的兴趣http://cul.sina.com.cn2005/11/2111:15 北京文学“兴趣班”是家长的兴趣而非孩子的兴趣
就奥数这个问题，采访人员采访一位小学教师时，他建议应该多去问问孩子，听听他们的感受，“我敢打赌，80%的孩子不愿意上奥数班。”采访人员采访的家长也承认，上奥数班是他们作出的决定，孩子并不乐意上。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”古今中外，母亲的形象都是慈祥伟大、无私可亲的。但是，一场作文赛所透露出的信息，却让天下不少母亲大惊失色、瞠目结舌。
不久前，武汉市举行了以《给我一点时间》为题的“楚才杯”国际中小学作文比赛，一些学童笔下的母亲形象惊人地相似―――一位被妖魔化的“慈母” 。
一个参加比赛的小学生经常上奥数班，还有其他各类兴趣班的学习。在他的笔下，妈妈是“会计师”，算好了他的每一分钟；妈妈是“变色龙”，考了高分她睡着了都会笑醒，考差了就会大发雷霆；妈妈是“母老虎”，每次出去玩总被她准确地堵回来；妈妈是“河东狮吼”，看一会儿电视她就会发作……
谁在将家长们妖魔化？有人说，正是大人自己。因为他们为了“望子成龙”，正在“逼子成龙”，从小便逼迫他们的孩子参加各种各样的“兴趣班”“培优班”，导致孩子生活在童年里，却没有童年的生活。不谙世事的孩子于是对母亲产生了抱怨心理。
河北石家庄新华路小学的李小佳（化名），今年上小学三年级，已经有三年上奥数班的历史。她说，她讨厌上奥数班，有做不完的难题，每天她的妈妈都会给她准备一大叠的奥数题，不仅连玩的时间没有了，就连老师留下的作业也没时间完成。以致有一次她跑到老师面前，要求老师不要再给她留作业了。她问采访人员：“是不是你们小的时候，也像我现在一样，每天有做不完的作业？很少有玩的时间？”想想20多年前采访人员的童年生活，我没把这个结论告诉孩子，因为觉得对不起她。
与现在的孩子比起来，采访人员的童年实在是可以用幸福来描述。尽管当时无论是物质生活，还是精神生活，都比现在的孩子匮乏得多。但那时的孩子，最大的财富是大把的时间。那个时候，无论校内还是校外，基本没有兴趣班、特长班、培优班。那个时候，家长虽然也关注孩子的学习，但仅止于是否完成家庭作业，在学校里是否听老师的话。
网络流行起来后，兴起了一股“70年代回忆热”，在各种有关70年代的回忆帖子中，无一不涉及当时的游戏―――打沙包、跳皮筋、捉迷藏、溜冰、玩陀螺……数不胜数。童年的这种经历，对每个70年代的人来说，都是一种财富，一种即使到老，也可供咀嚼的幸福。对现在的孩子来说，不知道20年后，当他们回忆起他们的童年时，会有什么内容沉淀下来。
常华，一个聪明伶俐的小女孩，今年刚刚上初一。她的小学班主任对她评价极高，认为她是“从教10多年来见过的最出色的学生” 。事实也确实如此，小学毕业后，常华过关斩将，不仅考进了石家庄市的一所重点中学，而且被分进了重点班，得到了该校的一等奖学金。从小学一年级起，常华就报了奥数班，与别的孩子被动表现不同，在班主任眼里，常华对数学有极大的兴趣，她喜欢上奥数班。然而，临近毕业的一次谈心中，班主任的这个认识被彻底颠覆了，常华说：“我不喜欢奥数，我是被逼的。”