附教学反思 中班科学活动教案:有趣的影子教案


附教学反思 中班科学活动教案:有趣的影子教案

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中班科学活动有趣的影子教案(附教学反思)主要包含了幼儿情况分析,教学目标,教学重点难点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,感知影子与光的关系,发现影子的特征,乐于对影子进行观察比较,体验发现相同与不同的快乐,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看有趣的影子教案吧 。
幼儿情况分析
影子是幼儿所熟悉的,他们在游戏中奔跑着、寻找着、追逐着,在找找玩玩中,对影子产生了极大的兴趣 。幼儿喜欢在教室里选择教师提供的自制影子游戏材料,玩手影游戏 。因此,抓住幼儿的兴趣点,选择了影子的内容 。引导幼儿通过观察和比较,探索影子的特征,体验和同伴一起玩科学游戏的快乐 。
教学目标
1. 感知影子与光的关系,发现影子的特征 。
2. 乐于对影子进行观察比较,体验发现相同与不同的快乐 。
3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5. 激发幼儿对科学活动的兴趣 。
教学重点难点
重点:感知影子与光的关系 。
难点:了解影子特征 。
教学准备
1.经验准备:玩过找影子游戏
2.物质准备:粉笔
教学过程
一、观看手影PPT,激发幼儿对影子的兴趣 。
1.提问:你们玩过手影游戏吗?会做什么?
2.出示影子ppt,提问:这是什么?怎么看出来的?
3.出示手做影子的ppt,提问:它们是用什么做出来的?
4.你在哪里见过影子?
二、户外玩"影子"游戏,感知影子的特征 。
1.游戏"找影子",感知影子和光的关系 。
⑴ 幼儿探索并讲述自己的发现 。
重点观察:哪里有影子,哪里没有影子⑵ 师生小结:有光的地方就有影子 。
2.游戏"看影子",引导幼儿进一步探索影子的特征 。
⑴ 幼儿在阳光下观察自己的影子是什么样的 。
⑵ 提问① 你站在阳光下,看看影子形状、颜色是什么样子?
② 你站在阳光下不断变换动作,看看影子的形状、颜色有什么变化?
③ 师生小结:影子是黑色的,它的的形状会变;影子是跟着我们一起变的 。
⑵ 比较自己和影子的不同 。
① 提问:自己和影子有什么不同?
② 师生小结:影子是黑色的,它只是一个轮廓,有好多东西在影子上看不到 。
⑶ 通过幼儿之间合作画影子,进一步感知影子的特征,体验合作探究的乐趣 。
① 幼儿互相合作,摆自己喜欢的造型画影子 。
② 小结:有光的地方就有影子,影子只是一个物体的轮廓,但影子很有趣,会变、会动 。影子是我们的好朋友 。
3.游戏"捉影子" 。体验玩影子游戏的快乐 。
三、集体分享,观察影子的不同造型,体验创造影子的快乐 。
1.出示户外画影子的照片,提问:
⑴"猜一猜这是谁的影子?你是怎么知道的?"⑵ 你喜欢那个影子,一起来做一做 。
2.师生小结:影子是我们的好朋友 。在有光的时候出现 。
四、活动延伸找影子:
找一找,还有什么地方、什么东西有影子 。
教学反思
【附教学反思 中班科学活动教案:有趣的影子教案】影子是幼儿生活中常见的科学现象,幼儿也喜欢玩有关影子的游戏 。活动中我不断的以问题游戏的情节贯穿,引导幼儿在游戏中自我发现,通过自己的探索、比较、观察发现影子的特征,感受科学探索游戏的快乐,养成喜欢探究的好习惯 。