孩子的“玻璃心”竟是被夸出来的 是时候该反思了!

前几天接CC放学,幼儿园门口有个小姑娘,哭的惊天动地的,奶奶安抚了10分钟,愣是没半点效果 。原因你都想不到:有个小朋友说她坐错了位置,坐了别人的小板凳 。面对其他小朋友的,姑且称之为指责吧,小姑娘完全接受不了,然后就彻底爆发了 。
妈呀,这也叫个事儿 。可是老师却表示,现在很多的孩子都太玻璃心了 。有的时候不是孩子不强大,只是被家长保护的太过,接受的正面夸奖太多,承担的负面压力太少了 。

孩子的“玻璃心”竟是被夸出来的 是时候该反思了!

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家庭教育中过度的夸奖,很容易出现以下几个问题:
以自我为中心,过分好强 。在人群里只能自己是焦点,如果被别人超越,容易嫉妒 。
出现表扬依赖,独立性变差 。做事之前或之后都需要征求别人的意见,需要在别人的肯定中肯定自己 。
如果夸得过多,那就可能出现表扬麻木 。跟虱子多了不痒,账多了不愁是一个道理,夸不夸一个样,也就失去了夸奖的意义 。
那么,如何正确的夸奖孩子呢?
首先得肯定,夸奖在孩子的成长过程中是非常必要的 。
正确的鼓励可以激发孩子坚持好的行为,并通过这种坚持实现深刻的自我认同 。
夸没错,但是怎么夸却有讲究 。不是所有行为都需要夸奖
作为亲妈,我非常能明白,自己孩子放个屁,可能都忍不住夸上一夸 。
哪个当妈的看自己的孩子都是自带光环的,即便是宝宝掌握了最普通的一个技能,也忍不住脱口而出:我闺女/儿子真棒!
但是很多时候,孩子的自然行为带来的结果就够她满足了 。
第一次把食物放进嘴巴,第一次会用勺子,这个时候陈述事实对孩子就已经是一种鼓励了 。你可以说“今天吃饭没有撒到外面,不需要妈妈格外收拾,谢谢你 。”
很多完全在宝宝能力范围内的事,也不需要重复夸奖 。
他们并不喜欢自己做了一件很简单的事,家长都要追着表扬 。比如刷牙、收拾玩具,这种分内力所能及之事,不需要大张旗鼓的表彰 。简单的告诉孩子“今天你主动帮玩具们回家了,它们会非常感谢你!
具体的行为,而不是泛泛的“你真棒”
如果每次都夸:真好!真棒!那哪里看得出来进步?
孩子第一次画直线了,你夸“画的真棒!”
第一次会画圆形了,你夸“画的真棒!”
等到孩子都会画人脸了,你还夸“画的真棒!”
听上去真的很敷衍,而且让人很没有动力好吗?
宝宝不能明确的感受妈妈的信任和自己的进步,也不能清晰的知道,自己朝哪个方向努力会做得更好 。
同样是画画,你可以这样夸:
画的真直!画的好圆!
画圆圈比画直线难很多哦,你又进步啦!
哇,这是一张脸,圆圆的,上面是眼睛,眼睛下面是鼻子,鼻子下面有嘴巴,耳朵你也画在了两边,五官你都画好啦!下次向画“全身像”努力啦!
孩子的“玻璃心”竟是被夸出来的 是时候该反思了!

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多表扬正确的行为,不提错误的行为
“宝宝今天收拾玩具了,这样整整齐齐的多好嘛!你说你平时乱丢搞得房间那么乱,多不整洁啊!”
这么讲话的人,真的很欠扁 。
但是大部分人,包括我,有时候嘴上没个把门的,也会顺嘴秃噜出来 。
【孩子的“玻璃心”竟是被夸出来的 是时候该反思了!】因为真的太想帮孩子改正一下了,但其实这样褒贬一起,等于没说,你强化了正确的,同时也强化了错误的 。