治疗儿童多动症抽动症( 二 )


既然你觉得孩子年龄大了性格已经好转,家长可以尝试帮助孩子“动”,特别是做父亲的,给孩子制定一个学习和运动的计划,在时间上有意识地强化习惯和规范 。应该会有效果 。



现代小家庭“问题儿童”越来越多
孩子上课爱说话算多动症吗



你的孩子有多动症吗?什么样的情况才说明你的孩子有多动症呢?看看一下的描述,如果你的孩子有如此的表现,可要带他去看看医生了 。
1. 学习、做事时不注意细节,
常出现粗心大意的错误
2. 在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中(7-10岁注意力集中不足20分钟,10-12岁不足25分钟,12岁以上不足30分钟)
3. 别人对他讲话时常常好像没在听或没听见
4. 做作业或完成任务时常虎头蛇尾,不能始终按要求做事
5. 很难组织好分配给他的任务或活动
6. 不愿意做需要持续用脑的事情(例如家庭或课堂作业)
7. 经常把学习、生活必需的东西弄丢
8. 容易因外界刺激而分心
9. 常忘记分配的任务
10. 常常坐不住,手脚动作多或身体扭来扭去
11. 在教室或其它需要静坐的场合经常离开座位
12. 常在不该动的场合乱跑(中学生有主观上坐不住的感觉)
13. 在休闲活动中很难保持安静
14. 经常忙忙碌碌,精力充沛
15. 常说话过多
16. 常在问题没说完时抢答
17. 很难按顺序等候
18. 经常打扰别人


有点多动的孩子是不是多动症?
儿童铅中毒易患多动症抽动症



多动症儿童尽管智力正常,但有不同程度的学习困难、成绩低下 。
由于这类儿童注意力集中困难,上课无法专心听讲,因此不能全面掌握学习内容,而且自我控制能力差、上课多动、不能坚持深入、耐心、刻苦地学习,甚至厌学、逃学,加上粗心大意、马虎潦草、边做作业边玩,不好好完成,考试也不能认真答卷,严重影响了学习成绩或成绩时好时坏,波动很大 。
抽动又称多发性抽动症,也是临床较为常见的儿童行为障碍综合征,以肌肉抽动和发声抽动为主要临床表现,以眼部、面部、四肢、躯干部肌肉不自主抽动伴喉部异常发音及猥秽语言为特征的综合征 。
抽动症的特征是患儿频繁挤眉、眨眼、皱鼻子、噘嘴、摇头、耸肩、扭颈,喉中不自主发出异常声音,似清嗓子或干咳声,少数患儿控制不住地骂人、说脏话 。症状轻重者常有波动,感冒发烧或精神紧张可诱发和加重,其中约半数患儿伴有多动症 。日久则影响记忆力,使学习落后,因严重干扰课堂秩序而被迫停学 。
近年来,中国医学专家通过长期临床研究证实:血铅水平与多动症具有“亲缘关系”,儿童血铅超标容易患上多动症、抽动症 。


孩子上课爱说话算多动症吗
自控能力落后——多动症儿童的致命弱点



调查显示,我国城市6岁到11岁的小学生中,大约有4%到6%的孩子患有多动症 。这意味着几乎每个班级中都会有患多动症的儿童,这也意味着几乎所有的教师一生中都会遇到患有多动症的学生 。
多动症儿童的注意力缺陷只是表面现象,其实质是儿童不能控制自己的行为 。
注意力缺损多动障碍在我国一直被叫做多动症,这个译法多少有些不准确 。大约在上世纪六七十年代,人们更注重的是该障碍的多动方面 。我国学者正是由于在80年代初开始了解此障碍,才将其译为多动症的,随后多动症成为一个流行甚广的概念 。
其实,多动是一个比较模糊的概念,动到什么程度为多动?有些多动的儿童上课时却能认真听讲,他们可以一心二用 。在临床上,多动概念并不能全面解释儿童的学习表现 。