面的颜色名字 。最后,让儿童必须说出印有某一颜色名称的彩色墨水是什么 。也就是说,即便是这个词表明的色彩的名字与彩色墨水不一致,也必须说出正确的名字 。比如,某一红颜色墨水背景上写着绿这个字,你也要说出它是红色的墨水 。在这种抗干扰实验中,注意力障碍儿童的准确性通常都比正常儿童差,他们通常需要更长的反应时间,并出现更多的错误 。
总的来说,注意力缺损多动障碍儿童似乎只是关心手头正在从事的快乐的活动,很少停下来想一想自己的活动 。他们很少反省自己的行为,主要精力都放在不断地对环境事物做出反应 。他们看上去简单、幼稚,没有什么焦虑和烦恼事,像一只快乐无知的小鸟 。因此,如果我们能够提高注意力问题儿童的自控能力,则所有让人头疼的行为就会得到改善 。
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