0-6岁10种迹象预示宝宝聪明( 二 )


5岁——
预示8:开始建立空间概念
5岁的孩子越来越少地以自己为中心,推理时不再仅仅和自己进行比较 。表面上这同数学没有什么关系,但是,孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边,他能因此更好地掌握空间概念 。
有关三维空间的词汇,他掌握得越来越好 。如果你对他说一张纸的上和下,他完全知道你说得在哪儿 。这并不是件容易的事情,在这之前,他要知道,下和上之间可是垂直的关系(下是地板,上是天花板) 。你的孩子能够把一张水平的纸看做“垂直”的,不久,几何对他来说就不是什么秘密了 。
预示9:运用推理,制定策略
和孩子玩这样的游戏:在你的脑子里,确定一个东西:
比如一个红色的、厚厚的方块 。让孩子猜一猜这个神秘的东西的形状 。
你可以看出,他能够使用一些策略进行推理,比如,他会给你提问题:是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说,困难的是提出好的问题,然后根据你的答案——“是”或“不是”——来分析结果,他要懂得“不是”不是失败,而是一个对他有用的信息 。
6岁前——
预示10:数学要怎样“学”?
6岁前应该让孩子接触一些数学的概念,但这种接触应该是启蒙式的、生活化的 。
现在一些幼儿园和父母过于注重数学知识的灌输,特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的做法,很可能会让孩子失去信心,甚至厌恶数学 。
【0-6岁10种迹象预示宝宝聪明】其实,我们应该做的是,让孩子形成一种感觉:数也好,形也好,并非只在教室里,其实它们都在我们的日常生活当中,都在他的周围 。看看自己的鞋子是多少码的,看看今天礼拜几,电话号码是多少,出门乘坐的是几路公共汽车……这样,当他再在教室里接触抽象的数字的时候,能够马上想到生活当中的例子 。这种美好的感觉对他今后的学习也很有用 。