附教学反思 中班音乐活动教案:堆雪人教案


附教学反思 中班音乐活动教案:堆雪人教案

文章插图
中班音乐活动堆雪人教案(附教学反思)主要包含了设计背景 , 活动目标 , 重点难点 , 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 学唱歌曲《堆雪人》 , 感受3/4节拍的特点 , 鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验 , 创造性的进行表演唱 , 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课 , 快来看看堆雪人教案吧 。
设计背景
冬天来了 , 在我们北方 , 这个季节最好的礼物是雪花 。而堆雪人是大人和孩子都喜欢做的游戏 。结合这个季节特点 , 设计了这节音乐活动 , 而且这个活动可以延续一个季节 。
活动目标
1、学唱歌曲《堆雪人》 , 感受3/4节拍的特点 。
2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验 , 创造性的进行表演唱 。
3、使幼儿喜欢参加音乐活动 , 使之体验在集体活动中的快乐 。
4、乐意参加音乐活动 , 体验音乐活动中的快乐 。
5、培养幼儿的音乐节奏感 , 发展幼儿的表现力 。
重点难点
1、重点:幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验 , 创造性的进行表演唱;
2、难点:感受3/4节拍的特点 。
活动准备
1、材料准备:歌曲《堆雪人》雪人头饰、小雪花
2、情境准备:
布置一个用于做音乐游戏的场地
活动过程
一、开始部分
(情境导入):小朋友们 , 现在是冬天 , 看 , 冬爷爷给我们带来了什么礼物(教师给幼儿展示剪纸图案小雪花)现在 , 冬爷爷让我把它们送给你们 。(大屏幕展示下雪的情景)下雪了 , 我们最想做的事情是什么呢?(生答略)现在我们欣赏一首《堆雪人》的歌曲 , 看看歌曲中的小朋友都在做什么呢 。
二、基本部分
(一)欣赏歌曲《堆雪人》
1、播放歌曲第一段 。
问题:
(1)下雪天 , 小朋友们在玩什么?(堆雪人 , 做游戏)
(2)雪人长得什么样?
【附教学反思 中班音乐活动教案:堆雪人教案】2、播放歌曲第二段 。
问题:
(1)都有谁在堆雪人啊?
(2)他们是怎么和雪人一起玩的?心情怎么样?
3、幼儿和教师一起学唱歌曲 , 边唱边打拍子 。
教师要注意观察 , 要引导幼儿唱准节拍 , 用欢快的情绪表现歌曲 。
(二)音乐游戏:
玩一玩
1、请一名幼儿扮演雪人 , 其他幼儿和教师边唱歌曲边做动作 。
动作设计
(1)“下雪天 , 真有趣 , 堆雪人 , 做游戏”:按照节拍拍手 。
(2)“圆脑袋大肚皮 , 白胖的脸笑嘻嘻”:跟着歌曲摸摸脑袋和肚子 , 手捧着脸笑嘻嘻;
(3)“小弟弟 , 小妹妹 , 你拉着我 , 我拉着你 , 围着雪人做游戏”:围着中间的“雪人”按一个方向转圈 。
(4)“多么欢喜”幼儿随意摆出一个“雪人”造型 。
2、教师要注意:要观察幼儿的表现 , 要鼓励幼儿用不同动作表现雪人的造型 , 体验做游戏的欢乐情绪 。
3、雪人的角色可由幼儿自愿轮流担当 , 游戏可反复进行 。