大班美术活动美丽的影子造型教案反思


大班美术活动美丽的影子造型教案反思

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大班美术活动美丽的影子造型教案反思主要包含了活动背景 , 活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 通过欣赏和表演影子造型 , 感知影子造型变化的美与趣 , 能大胆使用颜料 , 创造性地表现各种影子的造型 , 适合幼儿园老师们上大班美术活动课 , 快来看看美丽的影子造型教案吧 。
活动背景
影子天天伴随于我们的身边 , 它蕴涵着丰富的教育价值 。本节活动 , 就是以影子为表现载体的美术活动 。希望通过此活动 , 让幼儿深切地感受影子造型的美与趣 , 提高幼儿的审美感受能力和创造能力 。
活动目标
1.通过欣赏和表演影子造型 , 感知影子造型变化的美与趣 。
2.能大胆使用颜料 , 创造性地表现各种影子的造型 。
3.充分体验活动的乐趣 , 享受成功的快乐 。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力 , 提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
活动准备
1.布置场景:在活动室里悬挂一块大白布 , 将液晶投影灯投射在白色大布上;
2.黑色颜料 , 两张长条绘画纸 , 排笔若干;
3.音乐《梁祝》 。
活动过程
1.赏析影子造型舞 。
(1)激趣导人 。
师:小朋友 , 老师带来了一段非常精彩的表演 , 你们想看吗?
幼:想 。
师:让我们一起来欣赏吧!
(2)观看影子造型舞 。(教师在白布后随音乐翩翩起舞 , 并展示着各种美丽的造型 , 白布上婀娜多姿的身影不断呈现在幼儿的眼前)
(3)组织幼儿交流 。(此时 , 白布上的影子造型定格不动)
师:你们刚才看到的表演和平时看到的表演有什么不一样?
幼1:今天看到的表演 , 我们看不到人的鼻子、眼睛……
幼2:今天看到的表演是人的影子在跳舞……
师:今天我们欣赏的是影子造型表演 。看演员做了不同的动作 , 就有了不同的影子造型 。
(教师一边说一边手指白布上的影子 , 表演者在布后随着教师的话语摆出几个不同的造型 , 让幼儿感受影子的变化)
●点评:教师运用激趣性的语言引出了独特、美丽的影子舞 , 伴随着优美的音乐 , 将幼儿带人了一个美的世界 。让幼儿在影子舞的欣赏中 , 不仅感知到了影子造型的美 , 还激发了他们参与表演的热情和兴趣 。
2.表演影子造型舞 。
(1)第一排幼儿表演 , 第二排幼儿观看 。(音乐结束 , 幼儿将自己的造型摆好)
师:你们想表演吗? 幼:想 。
师:我们分成两组 , 一组小朋友做小演员 , 一组小朋友做小观众 。小演员要随着音乐的节奏摆出各种漂亮的造型 , 小观众要仔细欣赏 , 看一看哪些造型漂亮?你最喜欢哪个影子造型?第一排的小朋友先上台 , 好吗?
(2)组织交流 。
师:你最喜欢哪个造型 , 为什么?
幼1:我喜欢这个造型 , 因为我觉得这个造型很美 。
幼2:我喜欢这个像奥特曼的造型 , 因为我喜欢奥特曼 。
幼3:我喜欢这个像蝴蝶一样的造型 , 因为我觉得蝴蝶很漂亮 , 这个造型也很漂亮……