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人们一向把读、写、算的能力当作智力的全部 , 其实这只不过体现了大脑的左半球的功效罢了 。因为人的大脑分成左右两半球 , 它们各自控制着身体相对应的半边 。大脑的每一半球主管着不同的智力活动 。左半球主管人的数学语言逻辑、分析、写字等能力;右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等 。?
【给宝宝的右脑“充充电”】长久以来 , 大多数人都惯用右手 , 宝宝也从小被训练使用右手 , 这样 , 左脑就较常被操练 , 同时 , 现今的幼儿教育模式 , 又特别重视认知能力的培养 , 这就进一步将左脑功能向上提升 , 使大脑两半球的发展非常不均衡 , 这对于智力实在是一种巨大的损失 。?
两岁之前 , 婴幼儿只是利用映象来理解事物 , 沉浸于“右脑世界”之中 , 对外部的信息仅能以音响来体会 , 还不懂是什么意思 。
直到三岁左右 , 幼儿才开始能够自由言语 , 不过还是以直观映象为主 , 仍然是以右脑为中心的世界 。等到小学时期 , 就开始以左脑为中心来学习文字和数字 。此时脑的活动从右脑转向左脑 。?
所以说 , 如果在孩子上学之前 , 右脑的智能未能充分开发 , 那么以后再想对进行右脑开发可就难了 。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期 , 得随时给宝宝的右脑“充充电” , 千万可别错过哟!?
1、手指训练:双手其实就象为大脑的“老师” 。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢 , 其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛 , 所以手的动作 , 特别是手指的动作 , 越复杂、越精巧、越娴熟 , 就越能在大脑皮层建立更多的神经联系 , 从而使大脑变得更聪明 。因此 , 训练孩子手的技能 , 对于开发智力十分重要 。
玩沙子 , 玩石子 , 玩豆豆等 , 可以锻炼孩子手的神经反射 , 促进大脑的发育;伸、屈手指 , 闭上眼扣扣 , 练习写字绘画 , 可以增强手指的柔韧性 , 提高大脑的活动效率;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动 , 可以锻炼手指的灵活性 , 增强大脑和手指间的信息传递;玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手 , 可以更好地开发大脑两半球的智力 。
2、学外语:美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易 , 因为当孩子只学会一种语言时 , 仅需大脑左半球 , 如果培养同时学习几种语言 , 就会“启用”大脑右半球 。?
3、多爬行:很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬 , 怕弄脏衣服 , 其实要刺激右脑 , 最好的方式就是让他从小就训练爬行 , 未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助 。?
4、学音乐:心理学家发现:音乐可以开发右脑 。学习弹琴是一种很好的指尖运动 , 同时 , 父母还可以在孩子做其他事情的时候 , 创造一个音乐背景 。因为音乐由右脑感知 , 左脑并不因此受到影响 , 仍可独立工作 , 这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼 。?
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