文章插图
大班健康活动我们的身体教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 激发幼儿探索人体奥妙的兴趣 ， 充分运动自己的身体 ， 进一步熟悉身体各部位的名称 ， 并初步了解关节的作用 ， 适合幼儿园老师们上大班健康活动课 ， 快来看看我们的身体教案吧 。
活动目标：
1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣 。
2、充分运动自己的身体 ， 进一步熟悉身体各部位的名称 ， 并初步了解关节的作用 。
3、初步了解健康的小常识 。
4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康 。
5、知道检查身体的重要性 。
活动准备：
一张人体结构图
活动过程：
一、导入 ， 激发幼儿兴趣
师：今天我们先做个小游戏 ， 游戏的名字叫："说哪儿动哪儿" ， 老师说身体的一个地方 ， 小
朋友们让它动起来 ， 好不好？
二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途
师：刚才我们让我们的身体运动了一下 ， 那小朋友 ， 我们运动了身体的哪些器官呢？
师：哪些器官我们没有动呢？
师：刚才我们做游戏的时候 ， 有的器官动了 ， 有的没动 ， 所以他们不高兴了 。现在咱们让他们都动起来吧！（和幼儿一起舞蹈）
师：咱们先坐下休息一会儿 ， 你和旁边的小朋友讨论一下 ， 跳舞时都用了哪些部位 ， 怎样用的？
（幼儿讨论）
师：现在谁来告诉大家？
师：你用到四肢了 ， 你知道他们还有什么用处吗？
师：哦 ， 原来脖子可以扭呀 ， 他还可以干什么？
三、引出关节
师：你们说的这些都是我们用眼睛能看见的 ， 在身体里面还有许多看不见的 ， 谁知道有哪些？
我们的身体为什么会动？腿为什么会弯？
四、用木头人的游戏来初步了解关节的用处
师：木头人很喜欢我们的小朋友 ， 想跟我们做游戏 ， 你们愿意陪它玩吗？我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢？
小结：我们今天学习了关于身体的许多知识 ， 眼睛 ， 鼻子 ， 耳朵 ， 嘴巴 ， 还认识了关节 ， 它们的作用都很大 ， 我们要好好的保护它们 。
活动反思：
在这次"我们的身体"活动中 ， 利用身体这一活的教具 ， 和孩子们玩了一次认识人体器官的游戏 ， 加深了幼儿对身体各个器官的认识 ， 加强了幼儿的自我保护意识 。
活动中 ， 我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官 ， 根据幼儿活泼好动的性格 ， 在活动中穿插了一个小舞蹈 ， 通过跳舞 ， 孩子们亲身体验到了各个器官的用处 ， 而且 ， 还联想到了一些细节 ， 如：关节 ， 如果没有关节 ， 我们的身体就不会动 ， 同时 ， 针对身体各种器官的作用 ， 充分利用了幼儿的发散性思维 ， 说出应该怎样做好身体的自我保护 。
在活动最后 ， 让幼儿在日常生活中和家长一起去探索 ， 进一步激起幼儿的学习兴趣 。
【附教学反思 大班健康活动教案：我们的身体教案】
- 中班语言活动想吃苹果的鼠小弟教案反思
- 附教学反思 大班音乐活动教案：《健康歌》教案
- 小班社会三八妇女节教案反思
- 附教学反思 中班社会活动教案：各种各样的车子教案
- 附教学反思 大班语言活动教案：《骄傲的公鸡》教案
- 附教学反思 中班安全活动教案：安全乘汽车教案
- 大班社会活动爱心手语教案反思
- 附教学反思 中班健康活动教案：我不吃零食教案
- 附教学反思 小班音乐活动教案：合拢放开教案
- 大班建构游戏《九龙公园--组合》教案反思