孩子记不住课文是怎么回事


孩子记不住课文是怎么回事

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从孩子咿呀学语始,语言就会受家人的影响,日常生活中有用语,口语,随意性很强,平时面对面的交流,即使在表达不准确的时候,家长只要配合一个眼神、一个动作、一个微笑孩子就可以理解了 。而书本中的语言完全不同,所表达的内容是文字写在纸上,要相对来稍难些,要将声音、语态、隐含的语言都转化为文字化,孩子要靠多阅读来理解课本中涵意 。在孩子上学之前如果家长很少给孩子讲读故事书,只给孩子买连环画和看动画片、这样完全达不到语言的熏陶作用,在学习上孩子理解课文都有都有很大的问题,从而记忆方面就更是难题 。
一般在阅读上有困难 。总是记不住课文的孩子,也有可能是家长从小没有养成孩子阅读的习惯,直到上小学二三年级才开始读书,起步稍晚,与其他同龄孩子相比,灵活度迟缓,反应会慢,大脑接受刺激也少,读书和背诵课文当然会困难重重 。
很多孩子能记住儿歌,却记不住课文,那是因为唐诗宋词和儿歌都有韵律,说唱和读起来比较朗朗上口,孩子们能记住也有规律可循 。课本中所选的文章完全不一样,韵律不明显,尤其是那些说理性的文章更是没有一点韵味 。这些虽然文章脉络清晰,自成体系,但对于一些理解语言能力弱的孩子来说,不但读出感觉不容易,背诵还很困难 。
一些记忆力差的孩子在阅读课文时,眼睛看到的只有几个字,甚至记住一个字或一个词组,阅读能力差,看文章速度慢,读课文更慢,无法全面理解一个句子与文字所要表达的思想感情 。尤其是在老师没有讲的课文让孩子背诵的时候,会觉得更加困难 。
平时在家中,家长可以给孩子做一些听字训练,训练方法:家长读一些列短文,孩子要认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止 。一定要试试看,效果很好的哦!
有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐 。这一天早晨,它醒了 。那两个老鸟都找食物去了 。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸 。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害 。
【孩子记不住课文是怎么回事】 语言表达:这个年龄的孩子可以明白故事的内容,理解并记住故事的片段 。父母通过讲故事、阅读,(故事一定要短一点,这时的孩子很难坐很长时间)语言思维活跃、表达分析能力,思路清晰 。来丰富孩子的词汇从而提高语言表达能力 。