淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？
活动反思：
本活动充分利用了我们身边常见的自然现象，抓住孩子们的兴趣点，满足孩子们的好奇心，通过“听”与“想”，让孩子们在愉快的玩和自我探索中进一步了解“雨”的特性 。
这是一首非常优美的散文诗，教师依据散文诗制作的课件更是很好地抓住了散文诗中“声”、“景”的完美交融 。活动选材比较好，通过让小朋友回忆去体验，去感受雨滴落到了什么地方，让小朋友来创编散文诗 。还让小朋友根据自己的生活经验来创编散文诗，发散了小朋友的思维 。最后让小朋友画画，小朋友有一种成就感 。
整个活动安排得比较紧凑，重点较为突出，活动效果较好，目的基本上都达到了 。
【大班语言活动顽皮的小雨滴教案反思】本*文①来源，未经同意不得转载！
- 中班科学活动小球站稳了教案反思
- 幼儿园性教育活动目标
- 0~1岁宝宝的语言发展
- 大班社会活动感恩教案反思
- 附教学反思 小班健康活动教案：我们来刷牙教案
- 自私任性教育活动教案
- 附教学反思 中班游戏活动教案：医院教案
- 小班语言小雪花教案反思
- 附教学反思 大班体育游戏活动教案：好玩的椅子教案
- 附教学反思 中班语言活动教案：比耳朵教案