活动中我将尊重幼儿与规则培养有机结合，注意观察幼儿的活动情况，及时反馈活动信息，及时捕捉幼儿创新的火花，激励幼儿游戏的积极性和参与性 。活动围绕玩盒子的不同方法进行，安排巧妙合理，幼儿不仅可以探索出许多玩法，也可在活动设计中感知盒子可以做操、拼小河、当小桥等作用 。但活动中也有缺点存在：在游戏中，介绍游戏玩法是应该先示范，这样就能帮助幼儿理解游戏规则，减少犯规的次数 。
有些幼儿不遵守游戏规则时，教师要重复规则提醒幼儿 。
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