目前教育部看到网络有关小学教材封面和插图的意见 , 及时组织专家认真研讨 , 已招生重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图 。 既然已经介入调查 , 那就再等等吧 。 无限拔高也没多大意思 , 毕竟都是为了孩子好 。
(作者:小锐 , 网红经济研究者 , 经济学人 , 海南自媒体撰稿人 , 区域经济研究者)
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