中班语言活动熊和旅行者教案反思


中班语言活动熊和旅行者教案反思

文章插图
中班语言活动熊和旅行者教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,帮助幼儿学习理解他人的情感,萌发关爱的情感,发展幼儿的口语表达能力及想象力,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看熊和旅行者教案吧 。
活动目标:
1.帮助幼儿学习理解他人的情感,萌发关爱的情感 。
2.发展幼儿的口语表达能力及想象力 。
3.让幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友,才算是真正的朋友 。
4.鼓励幼儿在朋友有困难时要真心相助,并能帮助其他有困难的小朋友 。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 。
活动准备:
物质:故事图片 知识:有与朋友合作的经历
活动重点难点:
活动重点:帮助幼儿学习理解他人的情感,萌发关爱的情感 。
活动难点:让幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友,才算是真正的朋友 。
活动过程:
一、导入
引导语:你有朋友吗?当你遇到困难的时候,你的好朋友是怎样帮助你的?你感觉你的朋友怎么样?
二、展开
1.引导语:有两个好朋友,一个比较胖,我们叫他胖旅行者,有一个比较瘦,我们叫他瘦旅行者 。他们决定一起去旅行,路上遇到了什么事呢?
2.出示故事图片,请幼儿看图编故事 。
引导语:熊让人感觉怎么样?胖旅行者面临着生命危险,他是怎么做的?他会说什么?瘦旅行者是怎么做的? 重点引导幼儿编讲出熊的凶猛和胖、瘦两个朋友在不同情况下的不同心情和富有表情的对话 。
3.教师讲述故事 。
引导语:小朋友们讲的都很有道理,他们之间到底发生了什么呢?讲述故事 。
(1)分析自私自利的瘦子的做法和语言 。
引导语:你觉得瘦旅行者是个什么样的人?你从哪里看出来?
(2)分析胖子需要帮助时的心情和面临危险急中生智而自救的方法 。
引导语:胖子遇到了生命危险,朋友没有帮助他,他想了个什么办法?你觉得胖子怎么样?
4.熊对胖子说了什么?它真的说了吗?为什么胖子要对瘦子说那些话?胖旅行者为什么自己出发了?他们还是好朋友吗?
小结:故事告诉我们,能够共患难的朋友才是真正的朋友,在困难时自私自利只顾自己的人,千万别同他交往;能给你帮助的才是真正的朋友 。同样,要做别人真正的朋友,就必须在别人遇到困难的时候给予无私的帮助 。
三、延伸
你想做一个什么样的朋友?在现实生活中,用该故事继续教育幼儿 。
玩表演游戏,在游戏中进一步理解故事的含义 。
活动反思:
【中班语言活动熊和旅行者教案反思】通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容,教学中的提问,给幼儿提供了表现的机会,幼儿在问答之中理解了故事的内容 。并且在活动中创设设问的情境,充分发挥幼儿自己的见解,激发幼儿的想象,并对故事产生强烈的兴趣,加深幼儿对故事的理解和思考 。