每一个孩子都承载着父母的希望 ， 是社会、国家的未来 。 今天 ， 我们要把孩子培养成什么的人？父母们希望自己的孩子 ， 将来以什么样的形象 ， 立于家庭、社会、时代之中？
这个问题 ， 往小了说 ， 关乎立身之本 ， 关乎家庭未来；往大了说 ， 关乎国家兴盛 ， 关乎文明发展 。 教育无小事 ， 为了孩子的健康成长 ， 再重视都不过分 。

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那么 ， 中国的青少年儿童到底该是什么样？
首先 ， 是一个合格的人 。
“人”虽只有一撇一捺 ， 但极难写好 。 因为这里面蕴含着文化、道德、理想、使命 。 我们的孩子应该是一个什么样的人？我认为应该有三个层次：
独立的人 。 孩子无论大小 ， 都有自己的独立意识 ， 通过学习知识 ， 能进行独立的判断 ， 不依赖他人 ， 可以利用智慧和力量辨明善恶、处理力所能及的事情 。
有品格的人 。 上个世纪80年代中小学生都能耳熟能详的“五讲四美三热爱”经典口号就是最好概括 。 这几个数字几乎浓缩了一个人最优秀的品质 。
有梦想的人 。 每个人小时候可能都被问过梦想 ， 而孩子的梦想更是一个社会、国家可预测的未来 。 我们的孩子应该是一个有梦想的人 ， 为社会、国家的进步而读书、努力 。

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其次 ， 是一个强壮的人 。
1917年 ， 伟大领袖曾在《新青年》上发表了一篇名为《体育之研究》的论文 ， 说出了一句非常著名的话：“欲文明其精神 ， 先自野蛮其体魄” 。
这句话我觉得可以适用于人生各个阶段 ， 尤其是青少年儿童 ， 更要从小时候做起 ， 锻炼和塑造强健的体魄 ， 为未来的个人成长、幸福生活和承担社会责任 ， 打下坚实的身体基础 。
别将他们保护得太好了 。 宝剑锋从磨砺出 ， 梅花香自苦寒来 。 让孩子们经点儿风雨只有好处没有坏处 。 温室的花朵很难成长为参天大树 ， 成为国家的栋梁 。
别让畸形的观念影响他们 。 少一些一些靡靡之音 ， 多一些热血宏歌；少一些扭捏作态 ， 多一些坦然自信；少一些急功近利 ， 多一些远见格局；少一些胭脂之气 ， 多一些阳刚风采；少一些崇洋媚外 ， 多一些文化自信 。

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最后 ， 是一个朝气蓬勃的人 。
伟大领袖说过：“青年人应具备两点 ， 一是朝气蓬勃 ， 二是谦虚谨慎 。 ”
青少年儿童不能终日不见阳光、面有菜色 ， 这样即使成绩再好 ， 也不能称之为正常的孩子 。 中国有“三岁看老”的说法 ， 西方也有“三岁之老人 ， 百岁之儿童”的说法 。
培养健全的人格和精神追求 ， 让青少年儿童具有积极向上、朝气蓬勃的气息 ， 是家庭与社会的责任 。 我们应该放开手脚 ， 让他们能跑 ， 让他们能跳 ， 让他们能想 ， 让他们能做 ， 不能做束缚他们身体、思想的事 。
一百多年前的梁启超说：“少年智则国智 ， 少年富则国富；少年强则国强 ， 少年独立则国独立；少年自由则国自由 ， 少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ， 少年雄于地球则国雄于地球 。 ”
智慧、富强、独立、自由、进步 ， 始终保持对梦想的追求 ， 始终保持朝气蓬勃的精神状态 ， 这样的孩子才是应该是中国儿童该有的样子 。
少年强则中国年 ， 而少年儿童时期是人生的起步阶段 ， 最具可塑性 。
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