附教学反思 大班健康活动教案:《小鱼和大鱼》教案


附教学反思 大班健康活动教案:《小鱼和大鱼》教案

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大班健康活动《小鱼和大鱼》教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,锻炼小朋友的反应能力和肢体协调能力,培养小朋友团队合作的意识和能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看《小鱼和大鱼》教案吧 。
活动目标:
1、锻炼小朋友的反应能力和肢体协调能力 。
2、培养小朋友团队合作的意识和能力 。
3、培养幼儿健康活泼的性格 。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣 。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 。
活动准备:
3个小皮球
活动过程:
1、小朋友们一起牵手下楼以后,大家一起靠墙站好,然后老师告诉他们今天的玩的游戏是大鱼和小鱼,简单的讲一下游戏规则 。
2、让小朋友们围成一圈,然后在圈内放置3个小皮球,当做小鱼们的食物,再从中选出两条小鱼和3条大鱼 。小鱼在圈内,大鱼在圈外 。小鱼们要保护自己的“食物”,即皮球不被大鱼们抢走 。小鱼不能手抱球,不能和大鱼触碰 。
3、 先让小朋友们试玩一下,熟悉游戏规则 。然后正式开始,过断时间后,换一批大鱼和小鱼,尽量让每一个小朋友都参与其中 。
【附教学反思 大班健康活动教案:《小鱼和大鱼》教案】活动反思:
情景描述:在游戏过程中,现场很容易混乱,玩到后来常常不遵循规则 。拉圈的小朋友容易产生倦怠 。另外,由于多数小朋友争当小鱼和大鱼,很难调节好 。
分析:现场易产生混乱主要是拉成圈的小朋友不能每一个都参与之中,时间一长容易倦怠,失去耐心 。
反思调整:
1、首先,游戏规则应该在小朋友们围好圈以后边示范边讲解 。
2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则 。
3、小鱼和大鱼的游戏中,最好事先安排好组来轮流充当大鱼和小鱼,这样就不会出现角色的混乱和重复,保证每个小朋友的参与 。