中班安全防火知多少教案反思


中班安全防火知多少教案反思

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中班安全防火知多少教案反思主要包含了设计意图 , 活动目标 , 活动重点难点 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 , 让幼儿了解火灾发生的几种原因 , 懂得如何防范 , 适合幼儿园老师们上中班安全活动课 , 快来看看防火知多少教案吧 。
设计意图:
随着社会生活现代化进程的加快 , 加上北方冬季气候干燥 , 生活中存在着潜在的火灾危险 。幼儿园孩子年龄小 , 缺乏生活经验和自我保护能力 , 在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害 。因此培养他们的防火意识和自我保护意识 , 使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要 。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外 , 有必要组织一次专门的教育活动 , 让幼儿懂得如何防火、如何自救 , 增强自我保护能力 。
为此我选择了《防火知多少》这个教学活动 , 从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化 , 生活教育化的精神 。
活动目标:
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因 , 懂得如何防范 。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法 , 提高自我保护能力 。
4、培养幼儿敏锐的观察能力 。
5、加强幼儿的安全意识 。
活动重点难点:
活动重点:
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
活动难点:
让幼儿知道如何防火 , 学会自救 。
活动准备:
1、生活中幼儿接触过火 , 能了解一些火的相关常识 。
2、实物投影仪 , 相关消防图片 , 火灾片段的录像 。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块 。
活动过程:
一、激发兴趣 , 引出火的特性、用途及危害 。
1、利用实物感受生活中的火 , 了解火能够发光 , 发热的特性 。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火 , 进而激发幼儿参与活动的愿望 。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的 , 教师以火的口气总结火的用途及危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火 , 我在你们生活中有很多用处 , 可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病 。
但是一不小心也有可能引起火灾 , 我一发火会把所有的东西都烧光 。”
二、利用图片 , 了解相关防火常识 。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时 , 猜一猜引起大火的原因 。
2、结合图片 , 说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚 , 火势冲天 , 会把所有的东西都烧光 , 甚至会把人烧死 , 是多么危险呀 , 那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?①、不玩火柴、火机 。
②、不玩插座、插头和电线 。
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮 。
④、不用明火照明找东西 。
【中班安全防火知多少教案反思】⑤、提醒爸爸不乱扔烟头 。
⑥、电器使用后及时关闭电源等 。
三、尝试几种简单的灭火技能 , 了解自救逃生的方法 。