行为文明的内容怎么写 日常行为规范养成教育的内容

一线班主任:班级管理中应着力抓好学生养成教育“12好”
抓好学生养成教育,是班主任工作的重要方面 。
那么,中小学学生养成教育的主要内容是什么?
我们将养成教育较为复杂的内容概括简化为“12个好”,这样便于老师和学生对照、学习、内化、践行 。
学生养成教育“12好”,即:升好旗;唱好歌;扫好地;读好书;写好字;站好队;走好路;做好操;行好礼;说好话;交好友;美好心 。
养成教育“12好”的标准

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文章插图
升好旗:庄严肃立,面向国旗,保持肃静,高唱国歌,注目行礼
站好队:集合站队快速静齐,横行竖列整齐统一,抬头挺胸自信积极,保持安静遵守纪律 。
唱好歌:音调准确,声音洪亮,感情充沛,大方得体 。
【行为文明的内容怎么写 日常行为规范养成教育的内容】做好操:动作标准,姿态优美,刚劲有力,大方得体 。
说好话:讲普通话,说文明语,您好谢谢,对不起,您请,再见,没关系 。
行好礼:见面问好,招手礼让 。
扫好地:当好值日,地面干净,桌凳整齐,垃圾清理,贵在保持 。
上好课:认真听讲,精力集中,思维跟进,大胆发言,积极探讨 。
读好书:坐姿端正,出声朗读,读音准确,吐字清晰,博览群书 。
写好字:姿势端正,握笔正确,横平竖直,页面干净,整洁优美 。
走好路:走路端正,腰杆挺直,步伐均匀,安静有序,靠右礼让 。
交好友:真诚待人,谨慎交友,多交诤友,不交损友 。
美好心:品德高尚,心灵纯洁,尚真善美,弃假丑恶 。
养成教育“12好”既是学生日常行为规范方面的要求,又是学生日常行为规范方面的标准,更是学生日常行为规范方面的自我对照,自我矫正,自我教育 。
作为班主任,用养成教育“12好”来引领学生,要求学生,规范学生,引导学生,激励学生,就一定能收到良好的教育效果 。