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大班科学活动小动物生病了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解一些动物受到伤害的原因,简单了解人与动物及自然环境的生态关系,探讨保护动物、保护自然环境的方法,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看小动物生病了教案吧 。
活动目标:
1、了解一些动物受到伤害的原因 。
2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系,探讨保护动物、保护自然环境的方法 。
3、培养幼儿敏锐的观察能力 。
4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变 。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现 。
活动准备:
1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物 。
2、学习故事《大熊猫生病了》 。
3、设置“动物医院”的场景 。
4、邀请1名教师扮演“动物医院”的医生 。
5、一些珍稀动物被伤害的照片或图片 。
活动过程:
【大班科学活动小动物生病了教案反思】(一)引起动机:
1、小朋友还记得故事《大熊猫生病了》吗?我想到动物医院去看望大熊猫,谁愿意和我一起去?
2、我们可以给大熊猫带去什么礼物?
(二)、探望“医院”里的动物,了解它们受伤害的原因 。
1、看看,医院里有哪些动物?这只大象为什么要住医院呢?
2、这只小鸟的腿怎么了?
3、咦,医生在做什么?小海豚得了什么病?
(三)、讨论:我们怎样保护动物和环境 。
1、为什么小海豚的生命会那么危险?
2、大家看看这张照片上的鱼,你知道它的身上贴着什么吗?这些油污是从哪里来的?
3、这么多油污流到大海里,海里的鱼会怎么样?应该怎样保护它们?
4、你知道大熊猫最喜欢生活在什么地方吗?为什么现在大熊猫越来越少呢?你有什么办法保护它们吗?
5、象、大熊猫这样越来越少的动物,我们把它叫什么动物?你知道还有哪些珍稀动物吗?
6、为什么这些动物会越来越少?如果我们的地球上没有了这些动物会怎么样?我们应该怎样保护地球?
7、希望以后不再有这么多动物要住医院,而是快快乐乐地生活在动物乐园里好吗?
活动反思:
新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣 。
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