孩子“性认知”的敏感问题，父母如何“教”不尴尬？( 二 )

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不管是男孩还是女孩，孩子从还是胎儿的时候就开始触摸自己的性器官了，要理解这是很自然的事情。
孩子长大后，对自己的身体会抱有一定的好奇心，喜欢通过触摸来证实或研究。
如果触摸的频度比较高，就很有可能是向父母发出了寂寞的信号，希望父母多陪陪自己。
这个时候宝爸妈应该多陪孩子一起散步一起玩耍，慢慢的会缓解这个情况。此外父母还应该注意孩子的性器官有没有发红或者有没有炎症。
平时要教孩子尊重自己和别人的身体隐私，重要的地方在人前要藏起来，不能给别人看。
平时家长要做榜样，不要因为是在自己家里图舒服和凉快就穿着内衣到处走动。
和家人一起洗澡，孩子很容易激动，出浴后赤裸着身子在屋子里到处跑。家长给孩子擦完身体后，用浴巾给孩子从胸部围好，养成马上穿好内衣的好习惯。
4(h2)向孩子传达正确的“异性接触之道”不少家长在孩子成长中，还会遇到一个比较普遍的问题，就是自己的孩子亲或抱别的孩子，特别如果自己家的小孩是男孩的话，很多家长还会担心产生误会，怕孩子被说是色狼。
关于这方面，更多的是我们成年人内心的一种投射，孩子见到别的孩子想要去摸或者亲的行为，其实是孩子在表达他的一种情感。
因为孩子的语言表达能力还在发展的过程中，他看到美好的事情、喜欢的人，他会喜欢，然后想去碰触。
而这时候，他还不会用语言的方式表达，他们会选择用身体接触的方式，毕竟，大部分的孩子从小在家里，接触父母长辈的关爱，很多都是抱抱亲亲，他们也是这样学习来的。
同时，这是一个很好的契机去教会我们的孩子，如何去表达和拒绝，如何尊重别人和自己的身体，尊重自我和他人的界限。
类似的例子有很多，孩子A去亲孩子B，会出现以下几种比较经典的情况。

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比如双方的父母都很高兴;孩子B的父母不高兴，孩子不抗拒;孩子B的父母和孩子B都不喜欢。
作为父母，我们可以告诉孩子，因为孩子还小，他的语言系统也许不能很好的表达出来，我们可以帮他表达出来，并和他确认他想表达的内容。
比如，我们可以问问孩子A：“你很喜欢这位小妹妹是吗?”“因为你很喜欢，所以你想去亲亲她是吗?”“你想和这位小朋友一起玩是吗?”
然后，我们可以引导孩子，“这是谁的身体呢?”，“是这位小朋友的身体是吗”，“如果我们需要触摸到别人的身体是需要征得对方的同意才可以。”
同时，如果你是孩子B的父母，我们也可以这样告诉孩子，“A很喜欢你，他想和你做朋友，他想抱你一下，但你才是自己身体的主人，这需要由你来决定，你愿意吗?”
如果孩子B拒绝了，我们需要尊重孩子B的的意愿。同时，也可以告诉孩子A，对方拒绝了，也许此时孩子遭到拒绝会很难过，我们可以试着理解孩子的这份难过，同时也告诉他：“这是每个人的界限，我们需要尊重对方，这样也能够获得对方的尊重。
这个过程不仅教会尊重别人的界限，也让孩子学会尊重自己的界限。