附教学反思 小班主题活动教案:大大小小教案


附教学反思 小班主题活动教案:大大小小教案

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小班主题活动大大小小教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿能区分两个形状物体的大小、会根据物体配对,让家长学会观察幼儿,了解幼儿的发展水平,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看大大小小教案吧 。
活动设计背景
亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接,为了鼓励家长参与活动提升家长的教育理念和教育技巧 。
活动目标
1、让幼儿能区分两个形状物体的大小、会根据物体配对 。
2、让家长学会观察幼儿,了解幼儿的发展水平 。
3、让家长学会在家里教孩子掌握大小的方法 。
4、培养幼儿敏锐的观察能力 。
【附教学反思 小班主题活动教案:大大小小教案】5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
教学重点、难点
1、家长对孩子游戏的关注程度
2、孩子对物体大小的认知水平
活动准备
大小不同的套环、水果玩具、帽子 。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节 。注:重点表述基本环节)
一、开始部分:
1、家长带幼儿面向老师席地围坐成半圆形,家长在孩子后面
老师放音乐,家长和孩子一起拍手做音乐游戏 。
2、老师和家长手牵手拉成一个圆圈,玩吹泡泡游戏,让孩子感受大小的变化 。
二、基本部分:
1、引导幼儿辨别大小 。老师先将套环按大小从左往右在地上排成一排,点着最大的,边点边说这是最大的,这是最小的,进行比较 。
2、老师把套环打乱,从中找到最大的套环,依次找出剩余中最大的套环取出来,按从大到小的顺序排序 。
3、家长带幼儿沿场地坐,老师在中间介绍水果名称,引导幼儿认识大水果、小水果 。
4、玩喂动物吃水果游戏,每名幼儿选一个水果,大水果送大动物的嘴巴里,小水果送小动物的嘴巴里 。
三、结束部分:
放音乐,老师拿出大小不同的帽子,让幼儿找一找把大帽子给爸爸妈妈戴上,小帽子给自己戴上 。
教学反思
本次活动中,孩子在视觉上能感知物体的大小,在本次活动中很开心快乐,但是在实施过程中家长只是配合,家长没有真正体验、没有对活动进行一些指导语,另外没有设计家庭延伸环节,没有做到培养孩子,教育教育家长的作用 。