千万不要为了教育孩子,故意在孩子面前装出一副道貌岸然、夫妻相敬如宾的样子,背着孩子却干一些偷情越轨的事,这只会让孩子怀疑一切,甚至会干出令父母后悔不已的事 。
中间层面
性知识,就是对于两性的解剖结构、生理特征、心理特质等各种两性问题的理论知识 。掌握了足够的性知识,意外怀孕、得性病等有可能造成健康损害的机会就大大降低 。性知识的传授,除了家庭以外,主要靠学校、老师和媒体,性知识是人的知识体系中不可或缺的一部分,学校和老师一定要担负起应尽的教育义务 。另外,在这个信息爆炸的互联网时代,网上充斥着各种各样鱼龙混杂的“性知识”,老师和家长务必主动地加以正确引导,避免孩子被那些消极的信息误导 。
高级层面
高级层面——性审美,就是建立在性观念和性知识之上的、有关两性的、多元化的审美体验和情趣体验,性审美无所谓正确与否,只是每个人的感受体验各不相同 。性审美的学习,没有人可以教授,全凭自己去观摩、体验、尝试、探索,在性观念正确、性知识丰富的前提下,性审美的实践越充分,人生的愉悦感、满足感、幸福感就会越强 。
在家庭教育中我们一定要注意教给孩子性别界限,前提是我们自己的行为也有明确的界限,比如女孩子到了一定的年龄就不能由爸爸来帮着洗澡,男孩子大一些了就不能让他光着屁股到处跑,教孩子上厕所时关上门,不要随意把孩子带进异性的厕所如厕,等等 。当孩子能够明确知道家庭成员之间也是需要界限的,他才能分清和其他人的界限,减少因为不懂这些而招致的性侵 。
我认为从孩子很小的时候开始,我们做父母的就应该尊重孩子的身体,可以平和地谈论身体甚至生殖器 。让他用一个正常而不是猎奇的心态来面对性 。教给他关于身体接触的一些基本原则,潜移默化地提高孩子的自我保护能力 。
近几年媒体曝光的儿童性侵案件真不少,发生的场合有幼儿园、学校、家里、教育机构等各种场所,性侵的实施人有工作人员、司机、教师、亲戚、邻居等,受到侵害的不仅有女孩也有男孩 。在中国社会中,谈论“性”从来不是一件容易的事情,所以还有很多性侵案件没有曝光,受害人也选择沉默 。作为父母,每每看到这种事件都会感到说不出的心痛,相信很多家长也一样觉得害怕恐慌,但又不知道该做些什么来应对,只能在微信朋友圈里转达愤怒 。
著名公益项目“女童保护”发布了《2014年儿童防性侵教育及性侵儿童案件统计报告》 。调查显示,目前我国义务教育小学阶段的防性侵教育存在普遍缺失的问题 。
“女童保护”项目对3400多名儿童的调查显示,仅有20%的孩子知道什么是性教育 。对于“如果遇到有人不经你和家人允许,要摸你或脱你衣服,你知道该如何求助和自救吗”的问题,有14.6%的孩子选择“不知道”;在选择“会”的85.4%的人中,有约一半的孩子选择了“大声呼喊” 。
实际上,“女童保护”防性侵教案和国内外专家都强调,性侵犯罪可能发生的地域有公众场合和密闭偏僻场所两类,如果儿童在后一种情况下一直大声呼喊,可能会导致犯罪者起意杀害孩子的结果 。
有了正确的性认知和性知识,我们的孩子才会有能力识别性侵和抵御性侵 。在很多案例中,尤其是熟人性侵的案件中,有的孩子根本不明白这就是性行为,大人随便骗一骗就相信了,就服从了,这就是性教育缺乏的严重后果 。
跟孩子用正常的态度谈论性,谈论需要注意和防范的事情,比如短裤背心的身体部位不能让除了医生和妈妈的人碰,不能随便向异性裸露身体等,遇到不明白的、不舒服的事情可以向父母和老师求助,等等 。当孩子们知道可以和父母谈论性方面的问题时,他们才有可能真的求助于父母,不然所有的防范措施可能只是摆设,孩子遇到了伤害也会不敢讲给父母听 。
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