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中班社会游戏活动合作运球真快乐教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步培养幼儿之间合作的能力,体验合作游戏的快乐,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看动合作运球真快乐教案吧 。
活动目标:
1.初步培养幼儿之间合作的能力,体验合作游戏的快乐 。
2.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏 。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣 。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 。
活动准备:
球15个,球框4个,游戏规则图示2个,场地布置,魔术箱一个 。
活动过程:
开始部分:
问好:师:“小朋友们早上好!”,幼:“梁老师,早上好!”
基本部分:
一、引入主题——玩球
1.师:“孩子们,今天老师给小朋友们带来了礼物,你们想知道是什么吗?就在我的魔术箱里呢,请大家闭上眼睛一起来倒数五个数 。”
2.师:“多漂亮的西瓜球呀,你们看,我在旁边还为你们准备了那么多,你们想玩吗?你们会怎么去玩?”
二、引出规则——合作运球
师:“今天我们玩球有一个要求,请小朋友仔细睁大眼睛看,一起来说一说图上都告诉了我们什么?”(请小朋友自己先说出规则,教师再进行强调 。)
1.出示规则一:需要两个小朋友来运球 。
2.出示规则二:运球的时候小手不能碰到球 。
三、合作运球 。
1.思考合作运球方法
师:“孩子们,运球的时候必须是两个小朋友,而且不能用手去碰到球,你们有没有什么好的什么办法去运球?”(幼儿自己说出他们想到的办法:两个小朋友用身体的前面夹球,用身体的后面夹球,头碰头夹着球,屁股碰屁股夹球等)
2.请幼儿来做示范,并让其他孩子去仔细观察,说出发现的问题和发现的运球技巧 。
【中班社会游戏活动合作运球真快乐教案反思】(一定要把球夹得紧紧的)
3.请幼儿分小组合作运球 。
从起点开始,用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里 。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题 。再用背对背的方法把球运回来 。
4.小组比赛运球
师:“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星 。”
四、活动结束
1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”,并给予表扬,对另一组小朋友给予鼓励 。
2.和幼儿一起说一说生活中的合作:抬床,收拾家务,搬桌子,盖新房等 。
活动反思:
在此次社会游戏活动的设计上,我翻阅了《3—6岁儿童发展与指南》,并根据班里幼儿的年龄特点设计了一个玩球的游戏活动,在难易程度设计上也适合本班幼儿的发展 。
整节活动,孩子们都配合的很好,情绪一直很高涨,玩得特别开心,他们从游戏中不仅体验到了合作带给他们的乐趣,并且能够将所学的知识运用到后来的学习生活中,每天午饭过后,孩子们都能自己去寻找合作伙伴儿并商量他们要怎么样去分工合作,这一点,让我很欣慰 。
同样的在活动过程中,我发现了自己存在的问题:
1.游戏前没有把游戏规则给孩子讲清楚 。所以孩子在把球运到对面筐子里后没有停下来,而是着急着返回 。
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