附教学反思大班音乐活动教案：拉拉勾教案

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大班音乐活动拉拉勾教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分，根据歌词内容按乐句创编表演动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看拉拉勾教案吧。
活动目标：
1．初步感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲的前后两部分。
2．根据歌词内容按乐句创编表演动作。
3．体验与同伴合作歌唱的快乐，尝试用表情、动作和眼神与同伴交流。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备：
教师熟悉乐曲谱子
活动过程：
一、引导幼儿讨论与同伴发生矛盾及同伴友好相处时的不同心情，探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。
师："小朋友，我们与小伙伴发生了矛盾，我们当时是怎样的心情？后来又是怎样解决矛盾的？"（幼儿可以边说边做样子）师：
"有一首歌，里面讲了一对好朋友发生了矛盾，后来又和好了。他们是怎么和好的呢？我们一起来听听。"（师范唱）
二、初步感知：。
1．老师范唱，请幼儿体验歌曲中好朋友的情绪变化。
提问；你刚才听到了什么？发生了什么事？
提出进一步的要求让幼儿再听一遍。
2．幼儿学唱新歌，注意唱准切分音符和休止符。
（1）你听到了什么，根据幼儿的回答学习歌词。
（2）启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分，即"用断顿的唱法演唱前半部分，用轻快活泼的唱法演唱后半部分" 。

附教学反思 大班音乐活动教案：拉拉勾教案

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