附教学反思 中班主题活动教案:有趣的刻画教案


附教学反思 中班主题活动教案:有趣的刻画教案

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中班主题活动有趣的刻画教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,活动延伸,活动反思等内容,乐于尝试简单的雕刻步骤,初步了解画、刻、雕三步的基本流程,让幼儿在雕刻、拓印的活动中体验创作的欢乐,获得成功的满足感,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看有趣的刻画教案吧 。
教学目标:
1.乐于尝试简单的雕刻步骤,初步了解画、刻、雕三步的基本流程 。
2.让幼儿在雕刻、拓印的活动中体验创作的欢乐,获得成功的满足感 。
3.发展幼儿的动手能力 。
4.培养幼儿敏锐的观察能力 。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
教学准备:
泥块、刻刀、颜料、幼儿护衣与幼儿人数相同 。电脑、投影、背景图,背景音乐 。
教学过程:
一、 引导幼儿欣赏石刻画,感受质朴单纯的形式美 。
1.老师带来了几幅画,请大家一起来欣赏一下!
师:“这些画和我们平时的画一样吗?有什么不一样呢?”“他们为什么要把这些画刻在石头呢?”
2.幼儿讨论:
3. 教师小结:很久很久以前没有纸和笔,可是人们又很想把看到的、喜欢的东西画下来,怎么办呢?他们找来了工具,有铁锤、石斧,用尖尖、硬硬的东西当笔,岩石当成纸,有的敲有的磨,在岩石上就留下了他们喜欢的各种东西 。经过了很多很多年,这些刻画被风吹过、被雨淋过,但还是留在岩石上,所以我们现在的人依然能够看见、欣赏这些刻画 。
(删除:在这个环节中,我们考虑了把在这个过程直接去掉,因为主题改了,改为泥刻画——螃蟹,所以作为石刻画的铺垫就不需要了 。可以直接进行螃蟹的主题,例如,听着螃蟹歌,让幼儿感知螃蟹的特征 。)
师:“那你们喜欢这些刻画吗?想不想也来试一试呢!
二、 展示操作材料,引导幼儿进行泥刻画的创作 。
1.师:“这是老师就带来了软一点的泥块,这是刻刀,像笔一样尖尖的这头把你要画的画画下来,然后再用刻刀这头沿着你画的轮廓用力刻下来,刻的时候要注意手势,刻一刀左右摇一摇,最后我们还能利用雕,调出镂空的样子呢 。现在我们把阳澄湖的大闸蟹刻画下来,好吗?
(调整:这个介绍环节还是比较详细的,所以暂时不做修改,保持这个三步骤的活动环节 。出示泥刻画——螃蟹,让幼儿感知泥刻画与平时的画有所不同 。)
2.安全教育:
一定要小心利用刻刀!
三、利用视频转换仪演示刻画过程
1.师:“大闸蟹刻好了,那我们怎么样才能把这只大闸蟹变到纸上呢”
2.幼儿讨论:
3.小结:我们先用颜料在刻画上来回刷一遍,然后用纸轻轻的贴在你的画上,再轻轻的把按一按,最后慢慢的撕下来,这样我们的刻画就完成了,现在请小朋友们一起来试一试吧 。
(修改:在这个环节中,我们把纸这个展示材料进行替换,想把这个螃蟹进行倒映在大的铅画纸上,并且纸上画有阳澄湖的背景图,)
四、幼儿创作,引导幼儿用不同的颜色来拓印刻画 。
1.老师鼓励幼儿大胆刻画 。
2.幼儿自由选择颜色拓印自己的刻画 。(放悠远、神秘的背景音乐)
五、 将自己的作品展示出来,互相欣赏!
(调整:展示作品是就直接把画幼儿阳澄湖的背景铅画纸展示即可了,这样可能显得比较大气 。)
活动延伸:
师:现在的人们也运用了这个技术,我们现在会刻在核桃上,变成艺术品,有的刻在竹筒上,有的刻在了玻璃上,还有的刻在玉器上供人家观赏,我们这项艺术已经走向世界,让我们这代再传承下去吧!