中班社会活动会有谁来住教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,欣赏故事,理解故事情节,对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识,乐意学说故事中的对话,能运用道具进行表演,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看会有谁来住教案吧 。
活动目标:
1.欣赏故事,理解故事情节,对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识 。
2.乐意学说故事中的对话,能运用道具进行表演 。
3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 。
5.发展幼儿思维和口语表达能力 。
活动准备:
1.幼儿活动材料第三册第9——12页 。
2.故事录音,圈两个、木头积木、小锤子、电线、小铲子,小鸭图片 。
【中班社会活动会有谁来住教案反思】3. 幻灯片 。
活动过程:
一、导入活动 。
出示小鸭,导入活动:我是小鸭加加,我住的房子边上有一大片草地,有一天门口来了一台挖土机,这是怎么回事呢?我们一起听故事 。
二、完整欣赏故事,理解故事内容 。
1. 幼儿听故事录音 。
2.加加在空地上遇见了谁,孩子说到教师就放谁的画面,并进行追问:它是干什么的?
3.加加看见了河马叔叔,会怎么问,河马叔叔又会怎么回答?(幼儿猜想)
4.我们一起听听他们到底是怎么说的?(教师讲述故事中的对话)
5. 学说故事中的对话 。
6.同样的方法引出其他人物 。
7. 教师完整的讲述故事一遍 。
师:
盖一间房子需要哪些人的共同努力?
小结:原来盖房子需要瓦工、电工、木工、花匠这么多人的共同劳动呀!
三、扮演角色,表演故事中的对话 。
1.出示道具,引发幼儿表演的兴趣 。
提问:你们想不想扮演工人们来造房子,谁愿意上来表演?
2.幼儿手拿工具,扮演角色表演故事 。
活动延伸:
引导幼儿到区角游戏中继续表演 。
活动反思:
本次活动我在教具上下了很大的功夫 。因为语言课在一般的情况下,我们都是把图片直接贴出来让幼儿观察、讲述 。我发现这样的话,幼儿的兴趣不是很高,而且观察得不怎么仔细 。于是我就想怎样出示图片使幼儿的注意力能马上集中起来 。反复思考,想到了以翻板的形式出示图片,因为这样的方式我还没有尝试过,幼儿一定会觉得很新奇的,幼儿觉得新奇了,那么他们的注意力就会集中了 。
经过我多次尝试,教具终于做好了 。在活动中,取得了很好的效果 。幼儿比平时观察得更仔细了,动脑筋的幼儿也更多了,大多数的小朋友能大胆地讲述 。
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