附教学反思 大班智力游戏活动教案:你说我猜教案


附教学反思 大班智力游戏活动教案:你说我猜教案

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大班智力游戏活动你说我猜教案(附教学反思)主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征,在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看你说我猜教案吧 。
设计思路:
《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目 。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上,让"猜谜者"根据同伴提供的信息来猜物体或事件 。游戏中选取的一些与"中国"有关的内容,能激发幼儿热爱祖国之情,提高幼儿的思维、表达及归纳能力 。
活动目标:
1、鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征 。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情 。
3、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐趣 。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
活动准备:
PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备 。
活动过程:
(一)说说游戏,交代规则
1、兴趣激发: 师:今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏,是什么了?请看大屏幕 。嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密,要请你们每个人来猜一猜哦 。
2、倾听规则: 师:好,我来说说规则,请听好:
请一位小朋友猜,其他的小朋友仔细地看图片,不能说出名字,只能说出这张图片的外形特征,记住千万不能说出名字 。师:听懂了吗?那我们试玩一次 。
【附教学反思 大班智力游戏活动教案:你说我猜教案】(二)试玩游戏,掌握玩法
(PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字:兔子)边出示边提醒幼儿:记住,千万不能说出名字 。你呢?要仔细的听,知道答案就要大声说出来 。师:谁来提供信息 。哦,它是什么样的?幼:它是短短的尾巴,它有红眼睛,长耳朵,三瓣嘴 。师:脸上的特征说出来了 。
(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏,进一步巩固对游戏规则的明确,并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息) 。
1、体验规则,交代要求 。
第1记分牌,猜到的队+10分,听到老师说:请加分,排头翻牌 。
第2那一组把名字直接说出来算输,将给对方加十分,听到老师说:请加分,排头翻牌 。
(增添集体游戏的规则,体现了教育要求的小步递进;点明本次游戏的主题"中国",提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索,并为本次活动的主题升华打下伏笔 。)
2、抢答抢猜,游戏开始。
准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始 。来排头请登场 。
PPT--熊猫,在吃竹子;文字:熊猫)
PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗,文字:国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--(影星)成龙
3、查看记分牌 。
师:说说你们是怎么胜利的 。(通过对成功原因的追问,让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许 。)
(四)唤发对祖国的热爱 。
成龙唱了一首歌"国家",讲了中国的许多地方,看一看有些什么地方是你认识的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有图片)
听了成龙唱了这首"国家"的歌曲,我们也要做一个了不起的中国人 。关于中国的图片还有很多很多,以后老师再带你们看,好吗?