附教学反思 大班健康活动教案:舞狮教案


附教学反思 大班健康活动教案:舞狮教案

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大班健康活动舞狮教案(附教学反思)主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历,了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看舞狮教案吧 。
活动目标:
1.了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历 。
2.了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏 。
3.提高动作的协调性与灵敏性 。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力 。
5.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力 。
重点难点:
幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏 。
活动准备:
1.事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料 。
2.舞狮的道具:凳子代替狮子头、乐器 。
活动过程:
一、开始部分
1.以谈话的形式引入:
师:“今天我们一起来学舞狮,老师、小朋友当狮子头 。小狮子们….我们开始练习了 。”
2.队列练习:立正、稍息、看齐,向左(右)转,原地踏步 。
3.热身运动 。
(1)听信号走和跑,齐步-走------跑步走
师:“请小狮子们听我的信号练习跑步,齐步-走------跑步走” 。
(2)练习活动:摩拳擦掌(转手腕)、(转脚腕)、拉力器(扩胸)、、登山(跳跃)等 。
(3)师:“小狮子们,原地踏步走 。”师吹口哨,每节四个八拍 。
二、基本部分:
1.幼儿讨论:
(1)“说一说什么时候有这种活动?”
(2)“在哪里见过这种活动?”
2.了解舞狮是民间的一种民俗活动,知道它的来历 。
3.讨论:为什么要舞狮?有什么意义?它和什么民俗活动相同?(复习游大龙、走古事等)
【附教学反思 大班健康活动教案:舞狮教案】4.引导幼儿边看边讨论:舞狮时的动作特点及配乐演奏 。
5.幼儿玩舞狮的游戏 。
三、结束部分
1.幼儿随音乐做放松运动,教师小结 。
2.师生共同收拾场地结束活动 。
活动反思:
体育活动—舞狮,具有竞争、竞技和趣味性强的特点,有一定的激励程度,幼儿参与的欲望一般都比较强烈,这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以,也会不同程度地产生一些激动情绪,在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动,在这其中,我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情 。因此,在组织幼儿开展舞狮活动时,一定要多观察幼儿的行动,再给予适当的提醒 。
比如,我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我,我撞你的行为,这样的行为其实很危险,我把观察到的现象告诉大家,让全班的孩子一起来评价,一起来解决,怎样才能玩好舞狮的游戏 。因此我在体育游戏“分角色”解决了以上问题,让孩子们明白狮子表演不能掉队,走路时不推不挤,还能有秩序地一个跟着一个走 。
又如:结合大型玩具游戏舞狮,大型玩具是孩子们特别喜爱玩的,在玩之前,我们先检查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯过程中,发现小朋友们喜欢从下爬到上,再倒滑下去,而且是头朝下地滑 。发现了这种情况,我们首先做的事情是制止,然后根据这些情况,找一些相关的图片及录像来给小朋友们一起看,让孩子们知道身上的任何部位碰伤,出血了都很疼痛,而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危险的事件发生 。