孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!( 二 )


有些孩子会对自己的生殖器感兴趣,喜欢抚摸和玩弄自己的生殖器;
还有些懵懂无知的孩子,对异性同伴的身体也开始感兴趣(是因为男女身体的不同太让Ta疑惑了!)…

孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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幼儿园性教育的第二个任务是:教给孩子科学的生理知识,了解最基本的性卫生知识,建立初步的性道德观念 。
3自我保护意识社会上,对儿童实施性暴力、性虐待的案例层出不穷,我们谴责恶人行径、质疑监管制度的同时,也应该在每个孩子的自我安全意识的建立上有所作为 。
这个世界有时候并不是那么友善,我们在保护每个孩子的善心的同时,也要对危险多一份警惕之心 。
孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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幼儿园性教育的第三个任务是:帮助孩子形成良好的自我保护意识,知道自己的隐私部位不能给别人看、不能让别人摸 。
幼儿园性教育可以如何开展?
1、主题集教活动有关生理知识的科普,可以用集教活动的方式让每个孩子都有所了解 。
老师们可以借助绘本、故事、影像资料等素材,开展有关“我的身体”、“男生女生”、“宝宝出生了”等主题的集教活动 。
在活动中,老师应该不避讳、不扭捏,将正确、科学的生理知识告诉孩子 。
面对孩子的好奇提问,老师不嘲笑、不忽视,给予每个孩子正面的回答 。
老师心中一定要有自己的度量尺,将最基本的生理知识科普给孩子,能够满足孩子现阶段对性别认识的基本困惑即可 。
2、绘本阅读活动有时候,孩子们并不是一定要搞懂有关性别的真相,或许,我们真的将所有的真相告诉孩子,他们也未必能理解这种真实性 。
不如让孩子看看“性教育”相关的绘本,绘本里也有“不言语”的真相,孩子从绘本上了解的“真相”,才是他现有认知水平中应该有的“真相”的模样 。
有关出生的绘本
《小威向前冲》 作者:(英)艾伦
孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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作者用充满童趣的方式解释了精子与卵子间的故事,且增添了游戏性,听故事的孩子还会一起为小威加油 。
请跟孩子一起看看《小威向前冲》~(建议在WiFi环境下点击收看)
哈爸哼妈
《我的弟弟出生了》 作者:(韩)郑智泳、郑惠泳
故事从一个小女孩的弟弟出生开始,借助小女孩的视角,展现了孩子诞生的过程 。
《生命的故事系列》 作者:(中)朱惠芳
孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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《生命的故事系列》包括了生命教育、性别教育、安全教育等各主题 。
每一本都能够帮助孩子更加了解生命、了解自己哦 。
有关性别的绘本《我是女孩,我弟弟是男孩》 作者:(韩)郑智泳、郑惠泳
绘本用一幅幅画面展示了男孩子和女孩子身体的不同 。
有关身体的绘本《我们的身体》 作者:(法)帕斯卡尔·埃德尔
孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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《我们的身体》是一本互动型的绘本,每一页都有翻页设计,每页都有惊喜哟 。
《乳房的故事》 作者:(日)土屋麻由美
孩子还小性教育还太早?别让你的无知危害孩子的安全!

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大多数的孩子都是从妈妈的乳房获得生命最初的营养,妈妈的乳房究竟是什么样子呢?《乳房的故事》满足孩子对妈妈乳房的好奇 。
《小鸡鸡的故事》 作者:(日)山本直英