附教学反思 中班主题活动教案:玩具大家玩教案


附教学反思 中班主题活动教案:玩具大家玩教案

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中班主题活动玩具大家玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,教学过程,教学反思等内容,通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐,懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看玩具大家玩教案吧 。
活动设计背景
现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩 。本次活动,让幼儿将自己的玩具带到学校和同伴一起玩,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力 。
活动目标
1、通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐 。
2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩 。
3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情 。
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏 。
教学重点、难点
1、玩家大家玩 。
2、友好地玩 。
活动准备
1、每人自带一件玩具 。
2、皮球若干 。
3、与大班老师联系,拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划 。
教学过程:
激发情绪,介绍玩具,看别人玩---体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快乐 。
一、 情境一
1、介绍个人的玩具 。
(1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩) 。
教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望 。
教师可边介绍边将玩具归类 。
2、玩玩具 。
(1)幼儿相互交换玩具,大家一起玩 。
老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往 。
(2)讲评
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?
老师小结 。
(3)幼儿多次交换玩具,大家一起玩 。
二、情境二
1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球 。
【附教学反思 中班主题活动教案:玩具大家玩教案】2、大、中班幼儿结对子一起玩 。
3、两对幼儿在一起玩球,三对幼儿在一起玩球 。
4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球 。
每个幼儿两腿分开,并排成一纵队 。每排第一个是大班幼儿,他双手捧,从两腿间往后滚球 。
最后一个幼儿双手把球接住,并跑到队前往后滚球 。以此类推,直到全体幼儿均轮滚发球完毕 。
三、延伸活动
在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育 。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念 。
教学反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容,这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识 。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式,使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享 。但在整个活动中,我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时,没能指出观察的方法、重点等具体内容,这样一来,幼儿会觉得茫然,看着别人游戏只是会觉得开心,并不懂得去记忆、模仿 。